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pro vyhledávání: '"tecnologías de la comunicación y la información"'
Autor:
Carlos Blasco Giner, Isabella Meneghel
Publikováno v:
Revista Interamericana de Psicología Ocupacional, Vol 38, Iss 1, Pp 9-25 (2019)
El presente estudio analiza el papel del tecnoflow (flow con tecnologías) en las creencias de eficacia y el desarrollo del engagement en las organizaciones. Se pretende confirmar el papel mediador de la experiencia de tecnoflow entre la autoeficaci
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https://doaj.org/article/514a55aff9ad474ebe297b535f430cb5
Publikováno v:
Pensamiento. Revista de Investigación e Información Filosófica, Vol 71, Iss 269, Pp 1375-1382 (2016)
Information and Communication Technologies (ICTs) have dramatically changed the way we access knowledge and process data, how we learn and work and the way we relate to other human beings. Given that their mainstream incorporation to daily life is re
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https://doaj.org/article/da2f8dcc812b4896b6dd911c93869ea3
Publikováno v:
Revista de Pesquisa e Educação Jurídica; v. 8, n. 2 (2022): JULHO-DEZEMBRO
Esta investigación pretende explorar el uso de la tecnología en la dinámica educativa. De hecho, la tecnología se ha convertido en una herramienta indispensable para el desarrollo de metodologías activas en el proceso de aprendizaje en la educac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1901dd11678481a41cc78da140392734
http://indexlaw.org/index.php/rpej/article/view/9160
http://indexlaw.org/index.php/rpej/article/view/9160
Publikováno v:
Hachetetepé, Iss 16 (2018)
En el desarrollo de este trabajo se muestra una reflexión sobre algunos aspectos y recursos muy presentes a lo largo del tiempo y la historia de la etapa de Educación Infantil, nos referimos a: las emociones, los cuentos y las Tecnologías de la In
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https://doaj.org/article/bc1ec6062a7545b89fa22051d95ef352
Publikováno v:
Educación y Educadores, Vol 17, Iss 3, Pp 517-533 (2014)
El presente estudio investigó las creencias y conocimientos que tienen los profesores acerca de la aplicación de las TIC en la enseñanza, y cuáles son los propósitos para su uso. 183 profesores universitarios contestaron la encuesta que se les e
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https://doaj.org/article/8cf6c50c25f84b9f8d3c6b2cedb2c7ba
Autor:
Cintia Vespasiani
Publikováno v:
Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación; Núm. 149 (2022): Chasqui 50 años caminando Heterogeneidad del pensamiento comunicacional en América Latina y El Caribe; 243-258
Revista CHASQUI
instacron:Revista CHASQUI
Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación; Núm. 150 (2022): Diálogos críticos y perspectivas actuales de investigación y pensamiento sobre comunicación en Latinoamérica.; 263-280
Revista CHASQUI
instacron:Revista CHASQUI
Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación; Núm. 150 (2022): Diálogos críticos y perspectivas actuales de investigación y pensamiento sobre comunicación en Latinoamérica.; 263-280
Con base en la filosofía retroprogresiva y los estudios englobados en la metafórica teoría de la Ecología de los medios, nace una nueva mirada en torno al desarrollo y evolución de las tecnologías de la información y la comunicación. La misma
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::200b6c63b82aa3f36572f483050c21ca
https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/4656
https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/4656
Publikováno v:
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 14, Iss 19, Pp 111-136 (2012)
El objetivo y el contenido de esta intervención radica en problematizar la construcción de pensamiento simbólico en el contexto de una sociedad definida por las Tecnologías de la Información y la Comunicación que, a su vez, configuran la actual
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https://doaj.org/article/683b7b6db45445beba0d0ebe78e92ba3
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, Vol 10, Iss 2, Pp 377-411 (2010)
Más de un millón de estudiantes en Europa han tenido la posibilidad de intercambiar vida universitaria en otros centros europeos de educación superior, abriendo inmensas perspectivas de conocimiento, relaciones culturales y comunicativas. Con la m
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https://doaj.org/article/f31ab25ee39c4bccb40c4cfd0941f25a
Publikováno v:
Education in the Knowledge Society, Vol 10, Iss 2, Pp 377-411 (2010)
Más de un millón de estudiantes en Europa han tenido la posibilidad de intercambiar vida universitaria en otros centros europeos de educación superior, abriendo inmensas perspectivas de conocimiento, relaciones culturales y comunicativas. Con la m
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https://doaj.org/article/a5379d6cc0e448278d71640eae9ea818
Autor:
Yohanna Abarca Amador
Publikováno v:
Revista de Lenguas Modernas, Iss 22 (2015)
El presente artículo muestra las respuestas a las siguientes preguntas de investigación: ¿Qué motiva a los docentes a utilizar herramientas tecnológicas (TIC) como wikis, foros y blogs? ¿Cuáles herramientas tecnológicas utilizan los docentes
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https://doaj.org/article/e07e51d2da484a2fb5ae6999f6fa2d81