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Akademický článek

Estrategia para la accesibilidad académica a la educación superior universitaria de una persona con discapacidad. Estudio de un caso | Strategy for the academic accessibility to university higher education of a person with multi-disability. Study of a cas

Autor: María Andrea Guisen

Publikováno v: Revista Española de Discapacidad, Vol 7, Iss 2 (2019)

Guisen, M. A. (2019): “Estrategia para la accesibilidad académica a la educación superior universitaria de una persona con discapacidad. Estudio de un caso”. Revista Española de Discapacidad, 7 (II): 185-200.

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9f6d77bc3b7c49a68be9cb6dee8c2cee

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Tecnología de asistencia y traducción en Libras: retos de la herramienta de traducción automática de vídeos VLibras

Autor: Lima, Claudemir Jeremias de, Lima, Elidiene Gomes de Oliveira, Silva, Neiton Carvalho da, Correia Neto, Jorge da Silva

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 12; e385101220720
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 12; e385101220720
Research, Society and Development; v. 10 n. 12; e385101220720
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

Education is one of the enablers for citizens to enter the job market. However, in order to democratize the access of all to a quality and inclusive education, the methods must be adjusted so that deaf people, who are the target of the present study.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::eca6d6b11ba8c863c3f21612f790ca45
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/20720

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Desarrollo de un sistema de ayuda ambiental basado en Rasperry Pi para personas con diversidad funcional motora

Autor: Rodríguez Díaz, Ana

Publikováno v: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[ES] Las personas con diversidad funcional motora encuentran con frecuencia dificultades a la hora de realizar las tareas domésticas más sencillas [1]. Esto provoca una situación de dependencia que empeora su calidad de vida y la de sus cuidadores

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::676cf86cd5274181e568facd3a332cd0
https://hdl.handle.net/10251/173015

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Enfermedades raras y educación inclusiva: elaboración y aplicación de un protocolo de intervención con productos de apoyo

Autor: Lorenzo Barbeito, Laura

Publikováno v: RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
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RUC: Repositorio da Universidade da Coruña
Universidade da Coruña (UDC)

[Resumen] Introducción: Los/as niños/as con enfermedades raras suelen presentar un conjunto de necesidades educativas específicas, que frecuentemente no son adecuadamente cubiertas. Esta realidad se suma a la ausencia de evaluaciones estandarizada

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::199106474217297137e8c1e75f2c4770
http://hdl.handle.net/2183/26902

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Tecnologías IoT aplicadas a la gestión del tiempo para personas con TEA

Autor: Vázquez González, Víctor Manuel

Publikováno v: Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Biblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAM
Universidad Autónoma de Madrid

Máster Universitario en Ingeniería Informática
Este Trabajo de Fin de Máster se centra en la implementación de nuevas tecnologías de apoyo, exponiendo la posibilidad de la utilización de tecnologías y dispositivos electrónicos para la a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::327ffa7b6948505505713ce15625ca05
http://hdl.handle.net/10486/692593

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Estrategia para la accesibilidad académica a la educación superior universitaria de una persona con discapacidad. Estudio de un caso

Autor: María Andrea Guisen

Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET

Se describe y analiza una intervención social que se implementó en el marco de una investigación-acción participativa. En ella se propuso desarrollar una estrategia para la accesibilidad académica a la educación superior universitaria de una es

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8b9baf6b983b30394c27662f1f903bb9
https://www.cedd.net/redis/index.php/redis/article/view/508

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Impacto psicosocial de los productos y tecnologías de apoyo para la comunicación en personas con discapacidad auditiva y personas sordas

Autor: Estíbaliz Jiménez Arberas

Publikováno v: GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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[ES] Los productos y tecnologías de apoyo permiten reducir las barreras comunicativas en la vida cotidiana de las personas con discapacidad auditiva y personas sordas y constituyen una estrategia de intervención habitual en el trabajo del Terapeuta

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::659cca73cad92366c4d1e72172a2ce49
https://doi.org/10.14201/gredos.132844

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Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación infantil : Análisis crítico del impacto que ha supuesto su aparición en un colegio de Aragón

Autor: Escolano Mateo, Sandra, Tisner Laguna, Patricia

Publikováno v: Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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En la actualidad estamos viviendo una revolución tecnológica a nivel mundial. Es muy importante que desde la escuela se enseñe a hacer un uso adecuado y moderado de estas tecnologías tanto al alumnado como a los propios docentes, enseñándoles a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9a8bca1a5c2c2543c92fe3408bc7658d
http://zaguan.unizar.es/record/30878

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Educación para todos: productos de apoyo para la 'discapacidad intelectual' en el marco de la escuela inclusiva

Autor: Blanco García, Ana Isabel, Poy Castro, Raquel

Publikováno v: TAVIRA (0214137X)-2009, n. 25 p. 91-119
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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En el presente trabajo se recoge en primer lugar, la legislación sobre la que se sustentan las bases de la educación para todos, ideal recogido en el modelo teórico de la escuela inclusiva. Se analiza el enfoque inclusivo y el recorrido histórico

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8cfae67ece0edaf9567214ba7a62df28
http://hdl.handle.net/10498/10702

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Inclusión educativa y tecnologías de apoyo en discapacidad intelectual

Autor: Poy Castro, Raquel, Blanco, Ana Isabel

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen tomado de la publicación En este trabajo se revisan los principios de la inclusión educativa y su relación con las tecnologías de apoyo centradas en el sector de las denominadas discapacidades intelectuales. Se exponen los principios educ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::82334113f84bf5180f7f25172b16066d
http://hdl.handle.net/10612/10919

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