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pro vyhledávání: '"teaching of Spanish"'
Autor:
Irina A. Sarguzina
Publikováno v:
Интеграция образования, Vol 25, Iss 4, Pp 700-714 (2021)
Introduction. The need to include authentic works of fiction in the foreign language teaching process is obvious, but the selection of texts of the appropriate level at the elementary and intermediate stages of Spanish teaching remains a challenge. S
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https://doaj.org/article/9acd1422ac3e4ec2ae110fc30323d914
Autor:
Jaskot, Maciej, Wiltos, Agnieszka
Publikováno v:
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Iss 31, Pp 34-48 (2020)
MONOGRAFÍA: ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA EN ELE: RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN Y NUEVAS PROPUESTAS El presente trabajo tiene como objetivo, a partir de un enfoque interlingüístico, centrado en el polaco y el español, un acercamiento al análisis
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https://doaj.org/article/07edd1c50c6547a2aa3f1714810f0ccf
Publikováno v:
Darnioji daugiakalbystė / Sustainable Multilingualism. (15):195-218
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https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=857768
Publikováno v:
Darnioji daugiakalbystė, Vol 15, Iss 1, Pp 195-218 (2019)
This article aims to study the field of sociocultural aspects teaching in the Spanish as foreign language classes in Lithuania and development of intercultural competencies of the students. In the curriculum of the language teaching, is very importan
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https://doaj.org/article/895442ab8d204821a3515c138b187fdc
Akademický článek
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Autor:
Alexandra Lisíchkina
Publikováno v:
Ибероамериканские тетради, Vol 0, Iss 4, Pp 71-75 (2018)
The article is concerned with the importance of the using of texts in the process of studying of foreign languages. The article gives an analysis of exercises for the texts. Attention is given to the differences between the exercises we use in the Ru
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https://doaj.org/article/685d49225d4b42489ce4cdf34853a880
Autor:
Malaver, Irania
Publikováno v:
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Iss 29 (2019)
El objetivo de este artículo es analizar el uso de los sufijos diminutivos entre los aprendices de español como lengua extranjera con el fin de discutir sobre el desarrollo de su competencia pragmática. Para este fin se analizan las apariciones de
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https://doaj.org/article/94af0b6e14dd4d3bb417f455c88af345
Autor:
Jiajing Song
Publikováno v:
Doblele, Vol 4 (2018)
This paper is intended to be a study of the translation of the contemporary Spanish poetry by the former Chinese poet Dai Wangshu, and how his translations are used in the teaching of Spanish as a foreign language in China. Dai dedicated his most att
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https://doaj.org/article/3d266dd90e44432a932ecb6f8b8c62bb
Publikováno v:
Caligrama: Revista de Estudos Românicos, Vol 19, Iss 2, Pp 131-149 (2015)
O presente trabalho visa discutir a importância e as especificidades da atividade analítica e didática sobre os marcadores discursivos em português como língua materna e em espanhol como língua estrangeira para brasileiros. Para esta finalidade
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https://doaj.org/article/619070c4bc154b839d69894858cf2a75
Autor:
María Sequero Ventura Jorge
Publikováno v:
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, Vol 21, Iss 1, Pp 30-48 (2015)
Literature is, per se, a resource and didactic material valuable for teaching, learning and acquisition of foreign languages. With regard to the teaching and learning of Spanish as Foreign Language, its presence is becoming more prevalent in the clas
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https://doaj.org/article/85a40e4cf24c4ee2b7bdaae9e8aaf9d6