Výsledky vyhledávání - "teaching gestures"

Akademický článek

USING GESTURES: INTENTIONAL TEACHING GESTURES AS AN L2 FACILITATIVE TOOL

Autor: Naomi Wilks-Smith

Publikováno v: LLT Journal: A Journal on Language and Language Teaching, Vol 25, Iss 1, Pp 277-294 (2022)

Gestures used for classroom pedagogical purposes, or Intentional Teaching Gestures (ITG), are often used in second language (L2) programs, however, little is known of their impact on L2 learning. This study of students’ use of ITG was carried out t

Externí odkaz: https://doaj.org/article/46d60fea7cda4d69989979412527a810

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Le rôle des gestes dans les explications lexicales par visioconférence

Autor: Benjamin Holt

Publikováno v: TIPA. Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage, Vol 36 (2020)

Coverbal gestures are tightly linked to spoken language and play a vital role in communication. Speakers have a tendency to produce more gestures when their interlocutor is visible, such as during face-to-face communication, or when they know that th

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7cb802c7767d42089046dd5c80abb557

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Analyzing interactive dimension of teacher gestures in naturalistic instructional contexts

Autor: Can Denizci, Brahim Azaoui

Publikováno v: TIPA. Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage, Vol 36 (2020)

This paper discusses the concept of interactive gestures in instructional contexts whose interactional specificity lends itself to the study of these gestures which typically contribute to the process of meaning-making and interpersonal relationship.

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b565591b34334813ae688c775942d6a7

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Dialogisme, gestualité et discours enseignant : quelle(s) trace(s) dialogique(s) dans le geste pédagogique pour quelle(s) fonction(s) ?

Autor: Brahim Azaoui

Publikováno v: Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 14, Iss 2 (2017)

This paper focuses on interdiscursive and intradiscursive dialogism to initiate a reflection regarding the dialogical dimension of teaching gestures. Three different corpora of institutional interactions recorded in a secondary school and at a univer

Externí odkaz: https://doaj.org/article/86d4646bb8fe4d82a709fa9308bc8074

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Prendre son cours à bras le corps

Autor: Marion Tellier

Publikováno v: Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 13, Iss 1 (2016)

In this paper, we analyze how the kinesthetic modalities (hand gestures, gaze, head movements, facial expressions) are articulated with teacher speech to build pedagogical discourse. We first use the three pedagogical functions defined by Dabène (19

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b007aa1fdcb944ef9a4e33cb5b402439

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

The role of gestures in videoconferenced lexical explanation sequences

Autor: Holt, Benjamin

Publikováno v: Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage
Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, Laboratoire Parole et Langage, 2020, ⟨10.4000/tipa.3458⟩
TIPA. Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage, Vol 36 (2020)
Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, 2020, 36, ⟨10.4000/tipa.3458⟩

Cet article vise à explorer les fonctions des gestes pédagogiques produits par de futurs enseignants de français lorsqu’ils enseignent à des apprenants de niveau intermédiaire par visioconférence poste à poste. Plus particulièrement, l’ap

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cecb844775b4ce14c2265ecf89d6ca8a
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03199050

Zobrazit plný text záznamu

The sound of silence: the functions of gestures in pauses in native and non-native interaction

Autor: Stam, Gale, Tellier, Marion

Publikováno v: Why Gesture? How the hands function in speaking, thinking and communicating
Why Gesture? How the hands function in speaking, thinking and communicating, John Benjamins, pp.353-377, 2017, 9789027228499. ⟨10.1075/gs.7.17sta⟩

International audience; Face-to-face communication is a multimodal phenomenon that occurs within a sociocultural context (Vygotsky, 1978, 1986). It involves speech, gestures, gaze, head movements, and body movements (Levinson & Holler, 2014; Moreno-C

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1f8e36b1f811d8bdd961ebc498f6a0de
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01664504

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání