Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"teachers' formative feedback"'
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 12 (2021)
This study examined the influence of the formative feedback types of teachers on creativity in Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics (STEAM) education. Participants were 90 undergraduate students who were randomly assigned to the teacher
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7c2a8656e5dd43dfb94995bdf05a4d72
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.