Zobrazeno 1 - 10
of 18
pro vyhledávání: '"teacher staff"'
Autor:
Ревякина Валентина Ивановна
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 3, Pp 133-141 (2022)
Анализируется генезис и поступательное развитие в российском государстве феномена педагогических классов как одного из возможных спо
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1c84c29aea8f4a12824e7bee583283e7
Autor:
Shurtleff, Kay
Research has identified job context, specific attributes of professional development (PD), and perceived teacher input as factors that contribute to teachers' attitudes. This sequential mixed methods study tested those findings together and further i
Externí odkaz:
https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc1703399/
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Andrienko, A. V., Kalachikova, O.
Статья относится к категории кейса. Цель статьи - представить опыт российского вуза в области разработки инструментов оценки результат
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______917::6d3c720b2f20a43f8bbaebdb55ed8943
https://www.umj.ru/jour/article/view/307
https://www.umj.ru/jour/article/view/307
Autor:
David S. Mandell, Zinnia Piotrowski, Hilary E. Kratz, Aubyn C. Stahmer, Jill Locke, Ming Xie, Rachel R. Ouellette
Publikováno v:
Kratz, HE; Locke, J; Piotrowski, Z; Ouellette, RR; Xie, M; Stahmer, AC; et al.(2015). All Together Now: Measuring Staff Cohesion in Special Education Classrooms. Journal of Psychoeducational Assessment, 33(4), 329-338. doi: 10.1177/0734282914554853. UC Davis: Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/8jp5k04s
Journal of psychoeducational assessment, vol 33, iss 4
Journal of psychoeducational assessment, vol 33, iss 4
© The Author(s) 2014 This study sought to validate a new measure, the Classroom Cohesion Survey (CCS), designed to examine the relationship between teachers and classroom assistants in autism support classrooms. Teachers, classroom assistants, and e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::65d7e1155924c0563e5724f61309f3fc
http://www.escholarship.org/uc/item/8jp5k04s
http://www.escholarship.org/uc/item/8jp5k04s
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Известия Иркутского государственного университета. Серия: Политология. Религиоведение.
Рассматривается история развития и функционирования вузовской кафедры Иркутского государственного университета в перестроечный и по
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806::c05bebd0242d666e6557f17d601e54b7
http://cyberleninka.ru/article_covers/16963941.png
http://cyberleninka.ru/article_covers/16963941.png
Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. - 2014. - № 4. - С. 69-77.
На современном этапе в условиях ужесточения конкуренции среди высших у
На современном этапе в условиях ужесточения конкуренции среди высших у
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3041::c5ddbf4acaa54aef2dc1d3aab0b82253
https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/4602
https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/4602