Análisis del síndrome de burnout en docentes de educación infantil, primaria y secundaria para su prevención y tratamiento

Autor: Pedro Gallardo-Vázquez, José Alberto Gallardo-López, Fernando López-Noguero

Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 23, Iss 2, Pp 1-20 (2019)
Revista Electrónica Educare, Volume: 23, Issue: 2, Pages: 324-343, Published: AUG 2019

Resumen Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada sobre diversos aspectos del síndrome de burnout y su incidencia en docentes de infantil, primaria y secundaria de la provincia de Sevilla (España). El objetivo principal

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b9eceefa30758b136a9f3a8616ff4c8c
http://revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/10475

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