Výsledky vyhledávání - "teacher s learning"

Dissertation/ Thesis

O coordenador pedagógico e a ação docente: contribuições de uma política pública de desenvolvimento profissional no local de trabalho

Autor: Ferreira, Nilza Donizetti Dias

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do MackenzieUniversidade Presbiteriana MackenzieMACKENZIE.

Made available in DSpace on 2016-03-15T19:44:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Nilza Donizetti Dias Ferreira.pdf: 3282746 bytes, checksum: 03dbd6669cde17207b6f8f1302af1d1d (MD5) Previous issue date: 2013-11-27
Universidade Presbiteriana Mackenzie<

Externí odkaz: http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/2075

Zobrazit plný text záznamu

O coordenador pedagógico e a ação docente: contribuições de uma política pública de desenvolvimento profissional no local de trabalho

Autor: Ferreira, Nilza Donizetti Dias

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)
instacron:MACKENZIE

Universidade Presbiteriana Mackenzie The public policy of widespread in-service training in recent years involving politicians of Education, teachers and trainers, has been the subject of increasing theoretical production, promoting debates, analysis

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a630309b30ed927ea317f95377bd16f5
http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/24589

Zobrazit plný text záznamu

Dissertation/ Thesis

APRENDIZAGEM DOCENTE NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO: MOVIMENTOS FORMATIVOS DE PROFESSORAS A PARTIR DA TRÍADE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Autor: Millani, Silvana Martins de Freitas

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSMUniversidade Federal de Santa MariaUFSM.

This study is part of the research area Formação, Saberes e Desenvolvimento Profissional (Formation, Knowledge and Professional Development) of the Post-Graduation Program in Education of Universidade Federal de Santa Maria. The objective of this s

Externí odkaz: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/6987

Zobrazit plný text záznamu

Teachers learning in the literacy context: formation movements of teachers from the triad teaching, research and extension

Autor: Millani, Silvana Martins de Freitas

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a6aaaa92fe1ef82c5f27ff84a45aab0b
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/6987

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání