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Autor:
Ebru Sınar Okutucu
Publikováno v:
Studies in Self-Access Learning Journal, Vol 12, Iss 3, Pp 281-294 (2021)
Learner Autonomy is a key element in the field of education, and the number of academic studies in the field has considerably increased recently. Educators have also attached importance to classroom implementations to raise their learners’ autonomy
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b77e48d98e664ccc9dc1c79c67d633cc
Publikováno v:
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 18, n. 40 (2022): Ahead of
Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 18, n. 40 (2022): Ahead of
Amazônia (Universidade Federal do Pará. Online)
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 18, n. 40 (2022): Ahead of
Amazônia (Universidade Federal do Pará. Online)
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
As Feiras de Ciências são espaços de atividades pedagógicas e culturais com elevado potencial motivacional para o ensino e a prática científica na Educação Básica. A Universidade Federal de Catalão (UFCAT), localizada na cidade de Catalão,
Akademický článek
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