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Autor:
Marcelo Zanotello, Leiana Camargo
Publikováno v:
Ciência & Educação (Bauru), Volume: 26, Article number: e20006, Published: 18 MAY 2020
Ciência & Educação (Bauru) v.26 2020
Ciência & Educação (Bauru. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Ciência & Educação, Vol 26
Ciência & Educação (Bauru) v.26 2020
Ciência & Educação (Bauru. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Ciência & Educação, Vol 26
Resumo: Professores são profissionais em contínuo desenvolvimento, constituindo ao longo de sua trajetória pessoal e formativa determinados saberes que são mobilizados em sua prática. Nosso objetivo consiste em analisar indícios da constituiç
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bda7bb525d8ef45b4b7db6936ff1b663
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132020000100205&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132020000100205&lng=en&tlng=en
Autor:
Siso Pavón, Zenahir
Publikováno v:
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Volume: 12, Issue: 2, Pages: 256-275, Published: JUL 2018
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Vol 12, Iss 2 (2018)
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Vol 12, Iss 2 (2018)
Con el propósito de caracterizar los procesos de investigación promovidos en la enseñanza universitaria de la Química en la formación inicial del profesorado de esta disciplina, se realizó la observación participante de las clases de cursos di
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::13047d2924dccd78c259f2422e46cb0a
Publikováno v:
AlephRepositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:31:41Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-03-16Bitstream added on 2014-06-13T19:42:11Z : No. of bitstreams: 1 bozelli_fc_dr_bauru.pdf: 1232729 bytes, checksum: cb50e3f6c750cb47683028091f94a
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/102034
Autor:
Bozelli, Fernanda Cátia.
Orientador: Roberto Nardi
Banca: Odete Pacubi Baierl Teixeira
Banca: Silvania Sousa do Nascimento
Banca: Isabel Martins
Banca: Sandra Regina Teodoro Gatti
Compreender o papel da linguagem na Educação em Ciências tem sido o
Banca: Odete Pacubi Baierl Teixeira
Banca: Silvania Sousa do Nascimento
Banca: Isabel Martins
Banca: Sandra Regina Teodoro Gatti
Compreender o papel da linguagem na Educação em Ciências tem sido o
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/102034
Autor:
Marcelo Zanotello, Leiana Camargo
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 26
Resumo: Professores são profissionais em contínuo desenvolvimento, constituindo ao longo de sua trajetória pessoal e formativa determinados saberes que são mobilizados em sua prática. Nosso objetivo consiste em analisar indícios da constituiç
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bec3da79a9cd4891bc7ef80bdf319285