Zobrazeno 1 - 10
of 419
pro vyhledávání: '"tdic"'
Publikováno v:
Imagens da Educação, Vol 14, Iss 3 (2024)
O presente artigo tem como objetivo relatar a construção do site do Subprojeto Biologia da Universidade Federal da Bahia, no contexto das atividades de regência remota, decorrentes da situação pandêmica iniciada em 2020. Como parte de um conjun
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/93e07ec75f364ee4a6f9097c475dadb5
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 40 (2024)
RESUMO: O objetivo deste trabalho consiste em discutir teoricamente os elementos que viabilizem a leitura do modelo do Conhecimento Tecnológico Pedagógico e de Conteúdo (TPACK) a partir da perspectiva da abordagem sociocultural. Para tanto, aprese
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ed74e62b43b14d3d9d0e7b1a142f7137
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 12 (2024)
O presente artigo tem o objetivo de apresentar as tendências metodológicas que integram as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) às Metodologias Ativas (MA) para o Ensino de Matemática na Educação Básica, especificamente
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c6f3a06fb2604ceea690c59b12f8cf2f
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 14, Iss 3, Pp 1-24 (2023)
A utilização das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) no ensino de Física surge como uma abordagem didática que contribui de maneira significativa para a instrumentalização das aulas nessa área do conhecimento. Diante d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7f63eae8abeb4e8494776d555375c971
Publikováno v:
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 11, Iss 1 (2024)
Este artigo apresenta o resultado de uma revisão bibliográfica das principais tecnologias digitais da informação e comunicação utilizadas na educação de alunos surdos no Brasil. A pesquisa teve uma abordagem qualitativa e utilizou métodos de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5ba24c11c2194db19695e09ba090d67f
Publikováno v:
Revista de Enseñanza de la Física, Vol 35, Iss 1, Pp 17-26 (2023)
Apresentamos e discutimos os resultados de uma pesquisa bibliográfica em periódicos nacionais, de acesso gratuito, em Qualis A1, A2 e B1 do quadriênio 2013-2016, que buscou investigar as práticas docentes frente ao uso de Tecnologias Digitais de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9cbda6c7d9c14d4e90263002000ca61b
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 10, Iss jan./dez. (2024)
No âmbito deste estudo, derivado de uma dissertação, é abordada a significância da integração das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no contexto do ensino de química, salientando-se que tais recursos tecnológicos con
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5526ddf9bd1b43049cb0bec72c713de3
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
No Brasil, a partir da implantação do Ensino Remoto Emergencial, em 2020, devido à pandemia da covid-19, intensificou-se o uso de tecnologias digitais na educação. Dessa forma, tornou-se possível a continuidade do ensino e aprendizagem durante
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9b8012c126fe4ada878716ffcdf2d43e
Publikováno v:
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 11 (2023)
Este trabalho tem o objetivo de apresentar um produto educacional denominado “Navegando pelo TPACK: um modelo teórico para planejar aulas com tecnologias digitais no contexto da BNCC”, fruto de uma pesquisa de Mestrado Profissional. O produto ap
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ff23008bcd83400e86ab26e96a5e529b
Publikováno v:
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 11 (2023)
O artigo tem como objetivo apresentar parte dos resultados de pesquisa e um produto educacional obtidos ao utilizar a plataforma educacional gamificada Nivelamento Online (NiO) em turmas de física do ensino médio. Esse produto educacional, que cons
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8b2d74252f0b49e990de03be78204a4e