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pro vyhledávání: '"task-based programme"'
Autor:
Elsa Liebenberg
Dans le cadre de l’enseignement de l’anglais juridique à l’université de Nice, un travail de recherche est en cours, qui témoigne des transformations rapides et radicales des dispositifs d’enseignement de langue de spécialité. Pour les l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::36f87011ca8e09ad60fa81f1a2023be7
https://journals.openedition.org/cahiersapliut/1445
https://journals.openedition.org/cahiersapliut/1445
Autor:
Anthony Stenton, Anne Péchou
Comment aider les étudiants à maîtriser les techniques de présentation, et fournir au groupe une motivation pour interagir, tout en intégrant les quatre compétences ? Cet article présente un cocktail très simple à base d’images fixes de fi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::967c212c9a648dd3acc3efcbc30a6d61
https://journals.openedition.org/cahiersapliut/3470
https://journals.openedition.org/cahiersapliut/3470
Autor:
Claire Bryars
Un projet interdisciplinaire a ete mis en place cette annee dans le departement Statistiques et Traitement des Donnees (STID) de l’IUT 2 Grenoble. Le travail consistait a etudier une organisation donnee, par binome, sous des angles differents (gest
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e40835379403b28458221102f07ecf5f
https://journals.openedition.org/cahiersapliut/3527
https://journals.openedition.org/cahiersapliut/3527
Autor:
Michèle Catroux
Publikováno v:
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT. :57-66
Le terme « cyberenquête » désigne une activité de recherche sur l’Internet où les apprenants sont confrontés à une question centrale et des indices en vue de réaliser une tâche particulière ou de résoudre un problème. Organisée au sei
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::548e4947912cb8e7dcf90d8ec85c5819
https://doi.org/10.4000/apliut.3456
https://doi.org/10.4000/apliut.3456
Autor:
Jean-Pol Martin
Publikováno v:
Jean-Pol Martin
La méthode LdL (Lernen durch Lehren) existe depuis 22 ans et est répandue en Allemagne, dans toutes les matières et à tous les niveaux d’apprentissage. Le professeur partage les contenus du manuel en petites portions et les répartit dans la cl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f65a6c92189f84d35a3035391a48d707
https://doi.org/10.4000/apliut.3439
https://doi.org/10.4000/apliut.3439
Autor:
Nicolas Guichon
Publikováno v:
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT. :67-76
L’approche constructiviste semble désormais constituer le cadre de référence pour la conception multimédia. À travers une recherche-développement menée à l’Université de Lyon II, nous verrons comment la situation problème peut fournir d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3bc8ed0b748584dee32ba0e30529ea01
https://doi.org/10.4000/apliut.3462
https://doi.org/10.4000/apliut.3462
Autor:
Dan Frost
Publikováno v:
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT. :122-139
Cette fiche pédagogique est le compte rendu d’un atelier donné au XXVe congrès annuel de l’APLIUT. Il s’agit de la présentation commentée d’une séquence de huit heures de cours, conçue dans le cadre de l’enseignement par les tâches.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8d1005e642f203039bc96a2f54bad025
https://doi.org/10.4000/apliut.3506
https://doi.org/10.4000/apliut.3506
Autor:
Marie-Françoise Narcy-Combes
Nous avons reçu récemment plusieurs publications des éditions Oxford University Press, qui peuvent intéresser ceux qui enseignent dans le secteur LANSAD. Nous en donnons ici un compte-rendu, avec l’intention de revenir dans quelques mois propos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::754cef83ad90ed1ed83d2878dde7db7b
http://apliut.revues.org/4967
http://apliut.revues.org/4967
Les tâches sont à la mode dans le monde de l’éducation. Ce sont les avantages qu’elles apportent qui les justifient amplement, non seulement l’apprenant s’implique dans le processus d’apprentissage, mais toute la dynamique de la relation
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d40805019eae6ec7cf5e192d7c7ecc83
http://apliut.revues.org/3431
http://apliut.revues.org/3431
Autor:
Laurence Giraud-Johnstone
L’article consiste à présenter une tâche cible, « Créer sa propre entreprise » sous forme de fiches pédagogiques, que des étudiants de l’université de Paisley ont effectuée au cours de leur année universitaire. On trouvera ci-inclus qu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dba7b5238e64c635d21defe0a4eb12b5
http://apliut.revues.org/3487
http://apliut.revues.org/3487