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Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 2, Pp 149-157 (2018)
Im vorliegenden Beitrag wird über den Einsatz und die Reflexion von Unterrichtsvideos eigener Lehrproben im Schulpraktikum berichtet. Nach der theoretischen Grundlegung wird die Anlage der Untersuchung dargestellt, an der zehn DaF-Studierende des vi
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https://doaj.org/article/23d09c37c6134c889c8fc5df216fddc7
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Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 2, Pp 149-157 (2018)
Im vorliegenden Beitrag wird über den Einsatz und die Reflexion von Unterrichtsvideos eigener Lehrproben im Schulpraktikum berichtet. Nach der theoretischen Grundlegung wird die Anlage der Untersuchung dargestellt, an der zehn DaF-Studierende des vi
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https://doaj.org/article/935c3af6643b403d95f489242e0920d1
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Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 2, Pp 149-157 (2018)
Im vorliegenden Beitrag wird über den Einsatz und die Reflexion von Unterrichtsvideos eigener Lehrproben im Schulpraktikum berichtet. Nach der theoretischen Grundlegung wird die Anlage der Untersuchung dargestellt, an der zehn DaF-Studierende des vi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::87014e994ca5a7d00964dde7a7608bc0
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/529428
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Publikováno v:
Prof. Dr. Seyyare DUMAN (Özel Sayı); Volume: 2, Issue: 149-157
Anadolu University Journal of Education Faculty
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Bu çalışma, öğrencilerin öğretmenlik uygulaması esnasında kendi deneme derslerini video olarak kaydetmelerini ve elde edilen bu kayıtların izleme seminerinde tartışmasını ve değerlendirilmesini konu etmektedir. Teorik çalışmanın a
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https://dergipark.org.tr/tr/pub/aujef/issue/35882/428304
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