Zobrazeno 1 - 10
of 36
pro vyhledávání: '"talrädsla"'
Autor:
Elin, Zlatanovski, Magnusson, Petra
I såväl läroplan som kunskapskriterier i gymnasieskolan ställs krav på att muntlig förmåga ska utvecklas och bedömas. Samtidigt finns en stor grupp elever med svårigheter att uppfylla just dessa krav. Detta kan av olika anledningar
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-125557
Autor:
Levin, Helin
Syftet med denna studie är att undersöka hur elevers talrädsla påverkar deras självförtroende i ämnet svenska på gymnasiet. Studien syftar även till att undersöka vilken typ av stöd och vilka strategier elever behöver samt hur lärare kan
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-63306
Autor:
Pogulis, Amanda
Syftet med denna studie var att bidra med kunskap om de strategier som elever i gymnasiet ansåg vara stödjande för att övervinna talrädsla och svensklärares användningsområde för dessa strategier i klassrummet. Metoderna som användes var en
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-97894
Autor:
Blomgren, Kim
Denna studie avser att bidra med kunskaper och insikter gällande elever som upplever talängslan inför muntliga situationer i svenskämnet. Studiens syfte är att redogöra för vad som bidrar till talängslan samt hur elevers förutsättningar inf
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-29499
Autor:
Pogulis, Amanda
Syftet med denna studie var att bidra med kunskap om de strategier som elever i gymnasiet ansåg vara stödjande för att övervinna talrädsla och svensklärares användningsområde för dessa strategier i klassrummet. Metoderna som användes var en
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______142::f348819783a98b8361fedc1a81b953c0
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-97894
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-97894
Autor:
Cannerfors, Hampus
Tidigare forskning, nationell såväl som internationell visar att det finns elever i olika utbildningsnivåer som upplever talrädsla och talängslan i engelskundervisningen. För att kunna förstå detta fenomen och förbättra arbetet med att ge e
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-29423
Autor:
Rösler, Viktoria
Arbetet går ut på att undersöka 8 undervisande lärares uppfattningar om talrädsla i skolan och organisatoriska förutsättningar och hinder för att kunna arbeta förebyggande mot talrädsla. Undersökningen är kvalitativ med semistrukturerade
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-59875
Autor:
Engelius, Elin
Jag har under stora delar av min skolgång kämpat med muntliga redovisningar. När jag var yngre gick jag ibland runt i flera dagar med ont i magen inför en redovisning och bara tanken på att jag skulle stå framför klassen och tala gjorde
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-8601
Autor:
Ängerfors, Jennifer
Syftet med denna studie är att ur ett elevperspektiv fördjupa kunskaperna kring talrädda elevers uppfattningar angående deras möjligheter till att uppfylla de mål som finns gällande muntliga framställningar i ämnet svenska på gymnasiet. Fö
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-59563
Autor:
Hasani, Esma
Syftet med föreliggande studie är att undersöka gymnasieelevers upplevelser av muntliga framställningar i svenskämnet. Till stöd användes kvalitativa forskningsintervjuer med åtta elever. Studiens resultat visar att de utvalda eleverna till s
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-59010