Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"talleres literarios"'
Publikováno v:
RIUD: repositorio U. Distrital
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Desarrollo de la inferencia enunciativa a partir de la producción cuentística de los escritores guajiros, es el resultado de una experiencia de investigación cuyo propósito se centró en realizar una intervención pedagógica con estudiantes de l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b68f28b00ed1a14019cd09cd519c9e04
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
instname
Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
instname
Addi: Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
Universidad del País Vasco
44 p. : il. -- Bibliogr.: p. 35-37 [EUS] Lehen Hezkuntzako curriculumean gaitasun komunikatiboaren garrantzia berresten da. Horiek horrela, tailer literarioetan zein garrantzitsua den hizkuntza eta literatura lantzea azalduko da, izan ere, gaitasun k
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6ae4cf822f5ad755ece9ff6f5c462bc1
http://hdl.handle.net/10810/51034
http://hdl.handle.net/10810/51034
En el presente documento, se especifica la realización de un corto animado en 2D, ¨Peces en domingo¨, basado en uno de los cuentos de La Novela El Color Del Viento, del maestro Fernando Soto Aparicio, este proyecto es el resultado de analizar y ap
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2802::303c94c6afe33d8d248ea4cc2b6080f1
https://hdl.handle.net/10654/38162
https://hdl.handle.net/10654/38162
Autor:
Erika Silvina Bauger
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
El proyecto parte de considerar la importancia de producir condiciones institucionales para que los derechos humanos en sentido amplio, no queden relegados a meras declaraciones retóricas, y en este sentido, procura aportar a la realización de un t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dd707a1855b8f371804a2f6bf29976a5
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/112127
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/112127
Autor:
Tunjacipa Pulido, Víctor
Publikováno v:
RIUD: repositorio U. Distrital
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas
La investigación aborda la problemática de la didáctica de la literatura y su relación con la lectura literaria en el contexto de la educación secundaria. Para ello, inicialmente se respalda el planteamiento del problema con el análisis de info
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1668b57922ae61432e5dfea7ebb35c36
Publikováno v:
Repositorio ICESI
Universidad ICESI
instacron:Universidad ICESI
Universidad ICESI
instacron:Universidad ICESI
La presente investigación, de corte cualitativo, integra la organización, aplicación y resultado de una secuencia didáctica dispuesta a fortalecer la producción de textos narrativos, específicamente la movilización de la competencia escritora
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::11c235c5adba76c3531a3502ed6b6f65
http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=325996
http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=325996
Publikováno v:
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
instname
UVaDOC: Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Universidad de Valladolid
instname
UVaDOC: Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Universidad de Valladolid
Producción Científica Hasta la fecha la enseñanza de la expresión escrita en el aula ha venido desarrollándose siguiendo cuatro enfoques bien conocidos: gramatical, funcional, procesual y de contenido. Es evidente que cada uno de ellos se asient
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::47b548dcc2d7aac99851fa8a32534c9d
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/41829
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/41829
Producción Científica
Hasta la fecha la enseñanza de la expresión escrita en el aula ha venido desarrollándose siguiendo cuatro enfoques bien conocidos: gramatical, funcional, procesual y de contenido. Es evidente que cada uno de ellos se a
Hasta la fecha la enseñanza de la expresión escrita en el aula ha venido desarrollándose siguiendo cuatro enfoques bien conocidos: gramatical, funcional, procesual y de contenido. Es evidente que cada uno de ellos se a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1514::47b548dcc2d7aac99851fa8a32534c9d
Autor:
García Pulido, Jaime
Publikováno v:
Séneca: repositorio Uniandes
Universidad de los Andes
instacron:Universidad de los Andes
Universidad de los Andes
instacron:Universidad de los Andes
Título del número: Educación: El reto de la calidad en Colombia. Sección: Convocatoria abierta "En este siglo XXI la lectura y escritura son un cuento diferente. Atrás quedaron las épocas en que leer o escribir estaba reservado para unos cuanto
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::08a8a9ee73990d5fc3423fcfffe9a264
Autor:
Caro Valverde, María Teresa
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname
TDR (Tesis Doctorales en Red)
instname
TDR (Tesis Doctorales en Red)
Esta tesis expone un modelo didáctico de Educación Literaria por colaboración interdisciplinar, a partir de una revisión sistemática de la metodología empleada por su autora durante una década de investigación-acción coordinando proyectos de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7554c6091fe2ad84c7253ff1f32028d4
http://hdl.handle.net/10201/117
http://hdl.handle.net/10201/117