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pro vyhledávání: '"taller de lectura"'
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 12, Pp e1230-e1230 (2021)
El presente trabajo reporta un proyecto de intervención de fomento de la lectura realizado con empleados de áreas administrativas de la Universidad Veracruzana (UV) en México, algunos con nivel licenciatura y otros con posgrado. La intervención s
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https://doaj.org/article/a3d80307895742a4a24915029f7633d6
Publikováno v:
Apertura, Vol 7, Iss 2 (2015)
La hipertextualidad ha sido caracterizada en función de una serie de importantes potencialidades, como la apertura, la interactividad y la autonomía. Sin embargo, su uso y posibles beneficios en experiencias y materiales educativos están siendo ac
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https://doaj.org/article/ec28f6c8f5564b59a78d299e3d6757e8
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 12, Pp e1230-e1230 (2021)
espanolEl presente trabajo reporta un proyecto de intervencion de fomento de la lectura realizado con empleados de areas administrativas de la Universidad Veracruzana (UV) en Mexico, algunos con nivel licenciatura y otros con posgrado. La intervencio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f8ea785a94542e38fb22e42c6553ec66
https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/1230
https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/1230
Autor:
Maryory Ramírez Franco
Publikováno v:
Enunciación, Vol 19, Iss 2 (2014)
Por lo general, el trabajo de textos narrativos en los estudiantes de educación básica y media ha sido un poco utópico, pues la sola actitud frente a la lectura refleja la manera tan esquemática en la que se ha trabajado la misma grado tras grado
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https://doaj.org/article/98416e7594d04691985c0f97f1d51c2c
Autor:
Prats Climent, María Dolores
Publikováno v:
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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RODERIC: Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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RODERIC: Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
El present Treball de Fi de Màster és un estudi de cas sobre la posada en funcionament d’una seqüència didàctica amb un grup de 1r d’ESO, pertanyent a un IES de titularitat pública de València, el febrer i març de 2021. Aquesta seqüènci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9f33d7a42d5dd9137c15781193ef53b4
https://hdl.handle.net/10550/80011
https://hdl.handle.net/10550/80011
Publikováno v:
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Repositorio Institucional-ULADECH
ULADECH-Institucional
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron:ULADECH
Repositorio Institucional-ULADECH
ULADECH-Institucional
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
instacron:ULADECH
El objetivo de la investigación fue determinar si el taller de lectura mejora la comprensión lectora en los estudiantes del 4°grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 86375 “Daniel Badiali Masironi”, distrito de San Luis,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::18de8dad7fcd32d4b5703367b24e708c
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/17346
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/17346
Autor:
Vásquez Olivas, Maria José
Publikováno v:
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
ITESM
Repositorio Institucional del Tecnológico de Monterrey
ITESM
Repositorio Institucional del Tecnológico de Monterrey
El objetivo general de este proyecto fue fomentar el disfrute de la lectura en los estudiantes de primer año de la Prepa Tec Eugenio Garza Sada a través de un taller de lectura que permita que los estudiantes tengan un papel activo en el desarrollo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6add6ed382ddeed187a4b9cfb789082a
Autor:
Vidal Lloret, Vicent, Arronis Llopis, Carme, Cremades, M. Victòria, Escandell, Dari, Picó, Lliris
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
El professorat de l’assignatura Literatura catalana infantil del grau de Mestre en Educació Infantil de la Universitat d’Alacant ha detectat un escàs coneixement de la literatura clàssica infantil i juvenil, un bagatge literari essencialment b
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::98bf20c1a1c62809a4e941d2ee0476cb
http://hdl.handle.net/10045/111859
http://hdl.handle.net/10045/111859
Autor:
Mendoza Lozano, Elvia Rosa
Publikováno v:
Repositorio Institucional-UNS
UNS-Institucional
Universidad Nacional del Santa
instacron:UNS
UNS-Institucional
Universidad Nacional del Santa
instacron:UNS
El presente trabajo de investigación tiene como propósito de dar a conocer cuáles son los efectos del Taller de lectura basado en cuentos para mejorar la expresión oral en los niños y niñas del lro., 2do. y 3er grado de Educación Primaria de l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::99f388be07973c5269dfc3165a00309b
http://repositorio.uns.edu.pe/handle/UNS/3466
http://repositorio.uns.edu.pe/handle/UNS/3466
Autor:
Santisteban, Joaquín
Objetivo general - Planificar y producir una guía de autores audiovisual que englobe los contenidos que se brindan en el Taller de Lectura y Escritura II de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP. Objetivos específicos - Analiz
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1329::c0db75bb5a44cde969f43283afea03ec
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/146002
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/146002