Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"tahapan wallas"'
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, Vol 3, Iss 7 (2018)
Abstract: This study aims to describe the process of creative thinking of high-spatial ability students in solving open ended problems based on the stages of Wallas. The results of this study include (1) preparation stage, subject reading questions a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4149613aa7f64fb58ed9f2d536a0018d
Autor:
Nurjannah Nurjannah
Publikováno v:
JTMT : Journal Tadris Matematika. 1:7-13
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan proses berpikir kreatif siswa SMP berdasarkan tahapan Wallas dalam memecahkan masalah matematika ditinjau dari adversity quotient. Subjek
Publikováno v:
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika. 8:215-226
Kemampuan berpikir kreatif penting bagi siswa dalam menyelesaikan masalah matematika dengan variasi cara. Mengenal kepribadian siswa juga berguna untuk memahami motivasi siswa. Tujuan penelitian kualitatif deskriptif ini mendeskripsikan proses berpik
Autor:
Nurul Fitriana, Endah Budi Rahaju
Publikováno v:
MATHEdunesa. 9:1-8
The creative thinking process is a stage that passed through while thinking creative. The stages of creative thinking according to Wallas of preparation, incubation, illumination, and verification. Differences in creative thinking processes in solvin
Autor:
Tutut Triningsih, Didik Sugeng Pambudi, Toto Bara Setiawan, Susanto Susanto, Titik Sugiarti, Ilmi Mamruatul Kharimah
Publikováno v:
Journal of Mathematics Education and Learning. 1:116
Geometri merupakan cabang ilmu matematika yang dipelajari siswa. Teori yang mengungkapkan kemampuan dan proses berpikir geometri siswa adalah teori van Hiele dan teori berpikir Jean Piaget. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif
Autor:
Moh. Hasanuddin, Moch. Lutfianto
Publikováno v:
JIPMat. 3
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan keterampilan berpikir kreatif siswa dalam memecahkan masalah ditinjau dari Adversity Quotient (AQ) siswa kelas XI IPS tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian ini mengunakan penelitian deskriptif dengan pen
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 11, Iss 1 (2022)
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan proses berpikir kreatif mahasiswa dalam mengajukan dan memecahkan masalah berdasarkan tahapan Wallas. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data adalah mahasiswa prodi pendid
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1c72f5a569a34e468ec03dc47391c200
Publikováno v:
JIPMat. 8:124-131
Keberhasilan peserta didik dalam menerima dan memproses informasi pada saat belajar sangat dipengaruhi oleh gaya belajar yang dimiliki dari masing-masing peserta didik, sehingga berdampak dalam proses berpikir kreatif yang kurang maksimal. Tujuan dar
Autor:
Murdianingrum, Sri Luna, Zuhrohtun, Mulyanto, Indro Herry, Susanto, Heri, Maradidya, Alfistia, Maheresmi, Handani
Publikováno v:
Asian Journal of Social & Humanities; Feb2024, Vol. 2 Issue 5, p1133-1147, 15p
Publikováno v:
AIP Conference Proceedings; 2023, Vol. 2886 Issue 1, p1-12, 12p