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Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 1 (2022)
La calidad educativa en educación superior es determinante en la formación de profesionales. La evaluación comparativa de títulos formativos del profesorado es una herramienta que posibilita conocer qué aspectos son mejorables y cómo poder hace
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https://doaj.org/article/d9ede055b24248239e250514069d3171
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 1 (2022)
La calidad educativa es un reto internacional que, en el caso de la Educación Superior, constituye uno de los aspectos más relevantes en el diseño de los títulos formativos para conseguir desarrollar buenos profesionales. Existen modelos que pued
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https://doaj.org/article/6607a5b301d74e38a5880b8d13d7128f
Publikováno v:
Doxa Comunicación, Vol 26, Pp 127-143 (2018)
El presente trabajo tiene como objetivo principal realizar un análisis pormenorizado de la oferta formativa sobre la gestión de redes sociales en los grados de comunicación en la universidad española, en el marco del EEES, y comprobar si se adec
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https://doaj.org/article/b396710fb7fa41748c14a9a2e81b2a92
Autor:
Arantza Arruti, Jessica Paños Castro
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 30, Iss 1 (2018)
El objetivo principal de esta investigación es seguir profundizando en la formación inicial del profesor/a emprendedor/a (teacherpreneur) del grado en Educación Primaria, a través del análisis de las menciones ofertadas en el grado en Educación
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https://doaj.org/article/f15cbb9b3f204ef7932c42ea2c032584
Publikováno v:
Praxis & Saber, Volume: 12, Issue: 30, Pages: 170-191, Published: 26 DEC 2022
Resumen A través de la investigación documental y de cifras estadísticas, el presente artículo recoge los hechos históricos, económicos, sociales y culturales alrededor de la configuración y el desarrollo de la educación superior en el depart
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::8f0df2cb6051823ad2c54fa223df2b80
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2216-01592021000300170&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2216-01592021000300170&lng=en&tlng=en
Autor:
René Guevara, Patricia Carvajal
Publikováno v:
Praxis & Saber, Vol 12, Iss 30, Pp 1-22 (2021)
espanolA traves de la investigacion documental y de cifras estadisticas, el presente articulo recoge los hechos historicos, economicos, sociales y culturales alrededor de la configuracion y el desarrollo de la educacion superior en el departamento de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::39f80aa326388989359c0e4c756b0444
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/11761/10761
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/11761/10761
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 32, Iss 3 (2021)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
La motivación es uno de los principales factores psicológicos que influye en el éxito académico del alumnado universitario, así como en el fracaso académico y/o el abandono del mismo. En este estudio, con un diseño descriptivo, de carácter tr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c844ae5612c1ffef25bd4c10c6748101
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/70306
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/70306
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DIGITUM: Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
Marín Suelves, Diana García Tort, Enrique Gabarda Méndez, Vicente 2021 La elección de los grados de Maestro/a : análisis de tendencias e incidencia del género y la titulación Educatio siglo XXI 39 2 301 324
Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 2 (2021)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Universidad de Murcia
Marín Suelves, Diana García Tort, Enrique Gabarda Méndez, Vicente 2021 La elección de los grados de Maestro/a : análisis de tendencias e incidencia del género y la titulación Educatio siglo XXI 39 2 301 324
Educatio Siglo XXI, Vol 39, Iss 2 (2021)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
La elección de estudios universitarios es un proceso complejo en el que influyen diferentes variables. En este estudio se analizan los motivos de elección de carrera del alumnado de los Grados de Maestro/a en Educación Infantil y Educación Primar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4ba23d89b67897051e391bc3ef52e5fb
http://hdl.handle.net/10201/110443
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Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Este artículo muestra una investigación descriptiva y analítica de datos institucionales a lo largo del tiempo. Los objetivos planteados se circunscriben a la descripción de la evolución de la antigua especialidad de Música en la Facultad de Fo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::17b5e29dace52604dd101e961eafcc41
http://hdl.handle.net/10486/696985
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Publikováno v:
Biblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAM
Universidad Autónoma de Madrid
Universidad Autónoma de Madrid
Este artículo muestra una investigación descriptiva y analítica de datos institucionales a lo largo del tiempo. Los objetivos planteados se circunscriben a la descripción de la evolución de la antigua especialidad de Música en la Facultad de Fo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ef94ead283616fa7f66ee5b799c68a0f
https://doi.org/10.7203/leeme.47.18295
https://doi.org/10.7203/leeme.47.18295