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pro vyhledávání: '"técnicas cognitivo-conductuales"'
Autor:
Sergio Ruiz-Doblado
Publikováno v:
Psicosomática y Psiquiatría, Iss 8 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d6a6c353933c49feb2ec6fc08e0d3621
Autor:
Beléndez Pascual, Victoria
Máster Universitario en Resolución de Conflictos en el Aula El presente trabajo describe una propuesta de intervención globalizada en un niño de 8 años con diagnóstico de trastorno explosivo intermitente (que se incluye dentro de los trastornos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4721::09c5227c7e64eede8d8eed6e1c34e76c
https://hdl.handle.net/20.500.12466/2613
https://hdl.handle.net/20.500.12466/2613
Autor:
Cortez Sánchez, Brenda Lucía
El presente trabajo de suficiencia profesional muestra la evaluación e intervención psicoeducativa a un estudiante de primer grado de primaria con diagnóstico de TDAH, a sus padres y a la docente tutora, en una institución educativa privada regul
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3932::04ee96e3f830bf468b6b562cc0c9b889
https://hdl.handle.net/20.500.12866/11639
https://hdl.handle.net/20.500.12866/11639
Autor:
Osinalde Elizondo, Itziar
En el presente Trabajo de Fin de Grado se presenta una propuesta de Aula de Convivencia como complemento al programa actualmente existente en un centro de Educación Primaria de Pamplona. Primero, en el marco teórico, se presentan las principales cu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2347::800e01424492889fb372eeb2c8aa6bf8
https://hdl.handle.net/2454/40153
https://hdl.handle.net/2454/40153
Autor:
Gómez González, Paula
Treball Final de Màster Universitari en Psicologia General Sanitària. Codi: SBF018. Curs acadèmic: 2019/2020 Los accidentes cerebrovasculares (ACV) son la segunda causa más frecuente de mortalidad y la principal de discapacidad en adultos. Espec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::17f99afa86314b45915023b0f4aac108
205 p.
The therapeutic intervention at El Carmen Teresiano School, specifically with the population at the preschool level, will be aimed at providing support and accompaniment together with the interdisciplinary team, in order to obtain more si
The therapeutic intervention at El Carmen Teresiano School, specifically with the population at the preschool level, will be aimed at providing support and accompaniment together with the interdisciplinary team, in order to obtain more si
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______7085::a82633c77cb687e02d8b3446c161980f
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/4900
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/4900
Autor:
Broch Torres, Miriam
Treball Final de Màster Universitari en Psicopedagogia. Codi: SAW020. Curs acadèmic: 2018/2019 Los problemas de conducta suponen un reto en el sistema educativo actual. Las conductas disruptivas aumentan cada día, afectando negativamente al clima
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::29f46d2fd57d7213eb917b67b4374776
Publikováno v:
RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
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RIUCV: Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
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RIUCV: Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
En el presente trabajo se pone en conocimiento una visión biopsicosocial para dar respuesta al mantenimiento de la enfermedad renal crónica (ERC), haciendo énfasis en las variables emocionales como factores de riesgo. Se explica un programa cognit
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::30e297e3c928241c320641e39bbec23d
http://hdl.handle.net/20.500.12466/1352
http://hdl.handle.net/20.500.12466/1352
Autor:
Fernández Córdoba, Lara
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2017/2018 El presente trabajo tiene como objetivo, reducir los problemas de conducta, así como los comportamientos agresivos y los ataques de ira y frustrac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::8da2c018e8b2f2860eeaed4aef30f5f6
Autor:
Almela Marzá, Marina
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2017/2018 En este trabajo, se expone un estudio de caso único con un alumno diagnosticado de síndrome de Asperger cursando 6º de Primaria. El proceso seg
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::c6731d5afe30bec81d67906b558fc70c