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pro vyhledávání: '"técnicas argumentativas"'
Publikováno v:
Boletín de la Academia Peruana de la Lengua, Vol 69, Iss 69 (2021)
El presente estudio propone un modelo interdisciplinario de análisis de la argumentación escolar que aplica la Teoría de la Argumentación al ámbito educativo. Para la reconstrucción del discurso argumentativo escolar, se han utilizado dos herra
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https://doaj.org/article/28633bd4663a43c2ab20fd6774d8a30f
Publikováno v:
Elo, Vol 10 (2021)
O presente trabalho tem o objetivo de analisar como os estudantes pré-universitários do Curso de Redação Gratuito ProEnem, promovido pelo Projeto Palestras Interdisciplinares e Oficinas de Produção Textual para o Enem (PROENEM), usam as estrat
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https://doaj.org/article/96c2cfb4af4e4e3b9b3c93396a735edc
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação. 22:38-58
O trabalho tem como objetivo fazer uma análise das técnicas argumentativas utilizadas em uma redação do tipo dissertativo-argumentativo retirada do Portal Brasil Escola, a fim de investigar como o autor do texto desenvolve sua argumentação e se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fbbfe162072c694e8244e5fcf0f333e2
https://doi.org/10.47369/eidea-22-3-3497
https://doi.org/10.47369/eidea-22-3-3497
Autor:
José Calvo
Publikováno v:
Teoría & Derecho, Iss 16 (2020)
Análisis de cuatro documentos fílmicos: In the Name of the Father (En el nombre del padre) (1993) dirigida por Jim Sheridan; Julius Caesar (1957), dirigida por Joseph L. Mankiewicz; A Civil Action (Acción civil) 1998), dirigida por Steven Zaillian
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https://doaj.org/article/e7d7acf47f89475b8cf3dfbe8e5071c3
Autor:
Edmar Peixoto de Lima, Anadja Jeane da Silva, Jéssica Rayane Marinho Felix, Josefa Francisca Henrique de Jesus
Publikováno v:
Miguilim - Revista Eletrônica do Netlli. 11:493-509
Partindo do entendimento de que a conclusão é uma seção de caráter obrigatório em textos acadêmico-científicos e que, por essa razão, pode se configurar em um campo fértil de investigação, o presente trabalho elege como objetivo analisar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c41901640382f3f1de78171282e8e8d0
https://doi.org/10.47295/mgren.v11i2.355
https://doi.org/10.47295/mgren.v11i2.355
Publikováno v:
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 21, Iss 0 (2019)
RESUMO: Objetivando analisar o contexto de um Curso de Férias (CF), cuja metodologia é uma adaptação da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), buscamos a partir de Perelman (1987) identificar técnicas argumentativas e características deste cu
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https://doaj.org/article/a3a6c242869042aa8210e8790cce8168
Publikováno v:
Revista Letras Raras; v. 7, n. 3 (2018): Literatura juvenil e jovens leitores; 242-262
Revista Letras Raras
Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron:UFCG
Revista Letras Raras
Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron:UFCG
O artigo tem o objetivo de analisar o uso das técnicas argumentativas em dois editoriais de jornais, um do jornal O Estado de S. Paulo e outro do jornal Le Monde, este traduzido e veiculado no Brasil pelo portal UOL. Os dois editoriais escolhidos ab
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bebb6280d10645edbb0e6b9664123d0a
https://doi.org/10.35572/rlr.v7i3.999
https://doi.org/10.35572/rlr.v7i3.999
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação. :137-156
Este estudo tem como objetivo identificar, por meio das técnicas argumentativas empregadas no processo judicial condenatório de Frei Caneca, o ethos discursivo presente na construção de sua defesa. A base teórica está apoiada na abordagem da no
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9b24b3cfdbbcd438786c2df4f0d84342
https://doi.org/10.17648/eidea-20-2482
https://doi.org/10.17648/eidea-20-2482
Publikováno v:
Ensaio Research in Science Education; Vol. 21 (2019)
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 21 (2019)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 21 (2019)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 21 (2019)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 21 (2019)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Objetivando analisar o contexto de um Curso de Férias (CF), cuja metodologia é uma adaptação da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), buscamos a partir de Perelman (1987) identificar técnicas argumentativas e características deste curso que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::747fa89a02c977d40829c74c07cf0a1e
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/10522
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/10522
