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pro vyhledávání: '"técnica didáctica"'
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 48, Iss 2 (2024)
Motivar al estudiantado en la educación superior es un gran desafío. Utilizar métodos como el estudio de caso debería permitir conectar teoría y práctica en aula, influyendo en el aprendizaje y el rendimiento académico. La finalidad de esta in
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https://doaj.org/article/f9b54f88728848b883997137d081b4a0
Autor:
Milagro Piñeiro Ruiz
Publikováno v:
Revista Enfoques Educacionales, Vol 20, Iss 1, Pp 147-162 (2023)
El siguiente artículo presenta los resultados de una investigación desarrollada durante el 2021 y 2022 en la cual participaron doscientos veinte estudiantes matriculados en el curso ED0039 Fundamentos de Administración Educativa el cual forma part
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https://doaj.org/article/c5768688de2343c9ba99ebd52b89e1c0
Autor:
Juan Sebastián Dugarte Mendoza, Fabio Augusto Niño Liévano, Erika Patricia Ramírez Oliveros, Cesar Augusto Silva Giraldo, Eduardo Arango Tobón, Yohanna Milena Rueda Mahecha, David Andrés Suarez Suarez, Tatiana Gualdrón Porras
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 12, Iss 9 (2023)
Esta investigación analiza la implementación de SCRUM como técnica didáctica en un curso de Formulación de Proyectos en un programa de posgrado en Colombia. Se utilizó un enfoque cuantitativo y un cuestionario basado en la escala Likert para ev
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https://doaj.org/article/d09973e2241a486f86a73239a160f42e
Publikováno v:
Horizontes Pedagógicos, Vol 24, Iss 1 (2022)
El aprendizaje de una lengua extranjera principalmente el inglés, en un mundo globalizado, se convierte en una puerta abierta que brinda acceso a diferentes ofertas en los campos del desarrollo humano tanto profesional, académico, como también el
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https://doaj.org/article/ea2dd33f133b4dd18efb2b12c8f15cf7
Autor:
Jorge Alberto Sierra Perilla
Publikováno v:
Academia y Virtualidad, Vol 15, Iss 2 (2022)
Desde hace varios años, las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (tic) han incursionado en la educación de manera sistemática. Sin embargo, no en todas las instituciones educativas se realiza un aprovechamiento pedagógico y
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https://doaj.org/article/0ab47935dbad47dea0e9cc6a1df8cf0d
Autor:
Raxson Montilla Narváez
Publikováno v:
Ingeniería Investigación y Desarrollo, Vol 20, Iss 2, Pp 76-92 (2021)
Este artículo tiene por objeto definir una didáctica de la escritura creativa basada en la conceptualización epistémica de la didáctica general y la delimitación de su objeto de estudio. Entendiendo, que enseñar escritura creativa exige al doc
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https://doaj.org/article/3e8d27f5694b4215b737097cfe610da1
Publikováno v:
Dyna, Vol 89, Iss 222 (2022)
Las tecnologías de la información y la comunicación son herramientas imprescindibles para la implementación de museos físicos y virtuales por las ventajas que brindan para generar y transmitir conocimiento. Este artículo muestra el proceso para
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