Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"técnica de formulación de preguntas"'
Publikováno v:
Azur, Vol 4, Iss 8, Pp 22-35 (2023)
En el presente documento se elabora una propuesta metodológica para crear preguntas filosóficas. En la primera sección se esbozan las características de las preguntas que pueden considerarse bajo el estatus de filosóficas. En la segunda sección
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/885918e4ace248bd97d92bed04e50c11
Autor:
GAC-ARTIGAS, PRISCILLA
Publikováno v:
Revista de la Academia Norteamericana de la Lengua Española (RANLE); 2023, Vol. 11 Issue 21/22, p433-440, 8p
Autor:
Araya Palacios, Fabián, Oberle, Alex
Publikováno v:
Didáctica Geográfica; 2023, Issue 24, p113-134, 22p
Autor:
Ángel, Alfredo C.
Publikováno v:
Debates IESA. ene-mar2014, Vol. 19 Issue 1, p24-27. 4p.
Autor:
Ross Cooper, Erin Murphy
El Aprendizaje basado en proyectos, un modelo de enseñanza basado en la investigación y la exploración, consiste en una serie de buenas prácticas entrelazadas entre sí: creatividad, espacios flexibles, sentido crítico, cooperación, autoevaluac
Autor:
Boris Fernando Candela
La ciencia del diseño educativo es una perspectiva emergente de investigación cuyo foco de indagación es el diseño, la implementación y la evaluación de ambientes de aprendizaje de contenidos particulares. Para ello, el diseñador/profesor util
Desde el comienzo del siglo XX la educación fue declarada en muchos países como un derecho humano ineludible para toda la población. Por este aspecto la escuela entra a ser considerada el mejor escenario, donde los sujetos continuarán extendiendo
Autor:
David Perkins
¿Qué es lo que merece la pena aprender? es una pregunta imposible, si lo que buscamos es la respuesta perfecta. Pero, meditando bien los criterios y con la sensación de tener una misión valiosa que llevar a cabo, podemos buscar respuestas interes
Autor:
José Antonio Marina
Generating Talent: How to Put Intelligence to Work develops an innovative model that explains the generation of talent as intelligence acting in a way that is suitable, brilliant and efficient. It reveals how itis generated not only in individuals, b