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Publikováno v:
Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 25, Iss 3, Pp 422-434 (2012)
Trata de um estudo de correlação entre as variáveis da técnica de Rorschach (Sistema Klopfer) e os grupos de sinais e sintomas da CID-10 para a esquizofrenia. Participaram desse estudo 80 pacientes com o diagnóstico de esquizofrenia pela CID-10,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d027a8513c094b3d884ef6515c365b27
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 14, Iss 28, Pp 153-167 (2004)
Embora o Psicodiagnóstico Interventivo venha se revelando uma prática promissora, há poucas investigações sistemáticas sobre seus alcances e limitações. Nesse sentido esta pesquisa averiguou, em oito crianças, se o sucesso ou fracasso nesse
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/acfb7e7fdbf14db799d7463b8fd15d0b
Publikováno v:
Psicologia: Reflexão e Crítica, Volume: 25, Issue: 3, Pages: 422-434, Published: 2012
Psicologia: Reflexão e Crítica v.25 n.3 2012
Psicologia (Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Online)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Psicologia: Reflexão e Crítica v.25 n.3 2012
Psicologia (Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Online)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Trata de um estudo de correlação entre as variáveis da técnica de Rorschach (Sistema Klopfer) e os grupos de sinais e sintomas da CID-10 para a esquizofrenia. Participaram desse estudo 80 pacientes com o diagnóstico de esquizofrenia pela CID-10,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2e2bb17a981ecaa36ab4c61355b26a5d
https://doi.org/10.1590/s0102-79722012000300002
https://doi.org/10.1590/s0102-79722012000300002
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 14, Iss 28, Pp 153-167 (2004)
Paidéia (Ribeirão Preto), Volume: 14, Issue: 28, Pages: 153-167, Published: AUG 2004
Paidéia (Ribeirão Preto), Volume: 14, Issue: 28, Pages: 153-167, Published: AUG 2004
Embora o Psicodiagnóstico Interventivo venha se revelando uma prática promissora, há poucas investigações sistemáticas sobre seus alcances e limitações. Nesse sentido esta pesquisa averiguou, em oito crianças, se o sucesso ou fracasso nesse
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1775bc552313dcd9bac0c7a146cfca28
https://doi.org/10.1590/s0103-863x2004000200005
https://doi.org/10.1590/s0103-863x2004000200005
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto); v. 14 n. 28 (2004); 153-167
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 14 No. 28 (2004); 153-167
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 14 Núm. 28 (2004); 153-167
Paidéia (Ribeirão Preto. Online)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 14 No. 28 (2004); 153-167
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Paidéia (Ribeirão Preto. Online)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Although the Interventive Psychodiagnosis has been revealing itself as a promising practice, there are few systematic studies about its reaches and limitations. In this sense, this research investigated, in eight children, if the success or failure i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::baa53deb0044c8f05b0e32655ca893d1
https://www.revistas.usp.br/paideia/article/view/6183
https://www.revistas.usp.br/paideia/article/view/6183
