Zobrazeno 1 - 10
of 24
pro vyhledávání: '"täydennyskoulutus [http://www.yso.fi/onto/yso/p6266]"'
Autor:
Erno Lehtinen
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Korkeasti koulutetut hankkivat jatko- ja täydennyskoulutusta usein maksuttoman peruskoulutuksen tarjonnasta. Se vähentää ensimmäiseen tutkintoon pyrkivien aloituspaikkoja ja samalla hidastaa jatkokoulutustarjonnan kehittymistä.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::608549e629655e4f2ce8c5557b91f880
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/94008
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/94008
Autor:
Brunila, Kristiina
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::63d51a2800d250461fdb27b927cf9f9f
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/93871
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/93871
Autor:
Heikki Silvennoinen
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Julkisuudessa yritysjohtajat puhuvat ”ihmisestä työpaikantärkeimpänä voimavarana”. Myös monet aikuiskasvatuksen ammattilaiset tähdentävät henkilöstön kouluttamisen välttämättömyyttä kilpailussa menestymiseksi. Kilpailun paineissa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b0ea8e835f6f907f73da11de3ec0f02a
https://doi.org/10.33336/aik.92523
https://doi.org/10.33336/aik.92523
Autor:
Henri Terho
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Yliopiston ja yhteiskunnan palveluksessa : Turun yliopiston täydennyskoulutuskeskus 1985–2005 / Henri Terho. Turku : k&h, 2005. 155 s.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::18d597d9cd7031875f5ef77f6dee9b76
https://doi.org/10.33336/aik.93691
https://doi.org/10.33336/aik.93691
Autor:
Manninen, Jyri
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Professori Seppo Kontiainen esitti dynaamisen käsiteanalyysinsä (Dynamic Concept Analysis, DCA) perusteet väitöskirjassaan vuonna 1973. Väitöskirjoihin on kautta aikain piilotettu hyviä innovaatioita – harva niitä lukee, ja vielä harvempi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::95864b90a9919d2ff9d0857e657e4e0c
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/92367
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/92367
Autor:
Varmola, Tapio
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::0fdb0c51aedabc2c9e8e8f8289667c0f
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/96928
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/96928
Autor:
Kauko Hämäläinen
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Artikkelissa tarkastellaan, miksi koulutustoimintaa on arvioitu, mitä koulutuksen laadulla voidaan ylipäätään tarkoittaa ja mihin laadun arviointi kohdistuu. Kirjoittaja esittää erilaisia näkökulmia koulutuksen laadun arviointiin. Vaikka joi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aa765a0780185f84c466c73d6777cbf7
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/96905
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/96905
Autor:
Ari Jolkkonen
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Tässä artikkelissa tarkastellaan sitä, kuinka täydennyskoulutuskeskukset sovittavat itsensä perinteiden määrittämään yliopistoon tieteen ja käytännön välittäjänä. Täydennyskoulutuskeskukset tarjoavat tieteen edustajien tunnustaman y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4b278a282d19005d3068c2d0374ab517
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/96843
https://journal.fi/aikuiskasvatus/article/view/96843
Autor:
Reijo Raivola
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Avoimen korkeakoulun opetukseen etsiytyvien motiivit poikkeavat koulunpenkiltä tulevien motiiveista. He tulevat usein hakemaan arvosanojen ja todistusten sijasta merkityksiä, ratkaisuja ongelmiin, korkeakoulusivistystä sanan alkuperäisessä, itse
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::15a21b4f89e3a65fe17d6daf9b067a39
https://doi.org/10.33336/aik.96725
https://doi.org/10.33336/aik.96725
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Artikkelissa käsitellään yliopistojen täydennyskoulutuskeskusten syntyä, tehtäviä ja nykytilaa. Aikuisten täydennyskoulutus on keskusten myötä tullut yliopistojen neljänneksi päätehtäväksi tutkimuksen, siihen liittyvän opetuksen ja tu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::11751dc65458968a0f5b5e0e6dccdb2e
https://doi.org/10.33336/aik.96719
https://doi.org/10.33336/aik.96719