Zobrazeno 1 - 10 of 11 pro vyhledávání: '"sygeplejerskeuddannelsen"'
1
Akademický článek
Tema 2: Augmented Reality som wearable. Et design for visuel læring i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisning
Autor: Mie Buhl, Annette Rahn
Publikováno v: Læring og Medier, Vol 8, Iss 14 (2016)
Artiklen omhandler design og implementering af Augmented Reality (AR) i form af en wearable i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisning, mere specifikt undervisning i lungeanatomi og respiration, med fokus på potentialer for visuel læring. Proj
Externí odkaz: https://doaj.org/article/970fca23be854eb2abbecb43da2f977d
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Tema 2: Augmented Reality som wearable. Et design for visuel læring i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisning
Autor: Mie Buhl, Annette Rahn
Publikováno v: Læring og Medier, Vol 8, Iss 14 (2015)
Artiklen omhandler design og implementering af Augmented Reality (AR) i form af en wearable i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisning, mere specifikt undervisning i lungeanatomi og respiration, med fokus på potentialer for visuel læring. Proj
Externí odkaz: https://doaj.org/article/5ceb5bc528604a7685cba550da343c0e
Zobrazit plný text záznamu
3
Epistemiske strategier i studieaktivitetsmodellen 09/2015 – 12/2016
Autor: Vestbo, Michelle, Steenfeldt, Vibeke Østergaard, Helms, Niels Henrik, Storm, Helle, Hansen, Tania Erika Aniol, Schmidt, Lene Skytthe Kaarsberg, Nielsen, Tine, Månsson, Hans Bærent, Dræbel, Tania Aase
Publikováno v: Vestbo, M, Steenfeldt, V Ø, Helms, N H, Storm, H, Hansen, T E A, Schmidt, L S K, Nielsen, T, Månsson, H B & Dræbel, T A 2017, Epistemiske strategier i studieaktivitetsmodellen 09/2015 – 12/2016 .
Afrapportering af projektet Epistemiske strategier i studieaktivitetsmodellen. Rapporten er en afrapportering af projektet Epistemiske strategier i studieaktivitetsmodellen, som har udfoldet sig gennem en vifte bestående af seks delprojekter inden
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3062::23e241c0e95bd9d394220f9e77187751
https://findresearcher.sdu.dk:8443/ws/files/169076795/Afrapportering_Epistemeprojekt_.pdf
Zobrazit plný text záznamu
4
Tema 2: Augmented Reality som wearable. Et design for visuel læring i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisning
Autor: Annette Rahn, Mie Buhl
Publikováno v: Læring og Medier, Vol 8, Iss 14 (2015)
Læring og Medier, Vol 8, Iss 14 (2016)
Artiklen omhandler design og implementering af Augmented Reality (AR) i form af en wearable i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisning, mere specifikt undervisning i lungeanatomi og respiration, med fokus på potentialer for visuel læring.Proje
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::97f0cd0b07bef6f82fbfb1d3c0694bb2
https://tidsskrift.dk/lom/article/view/22797
Zobrazit plný text záznamu
6
At studere sygepleje:Find din vej gennem sygeplejerskeuddannelsen
Autor: Vestergaard*, Kitt, Hoffmann, Eva, Fink, Eva
Publikováno v: Vestergaard*, K, Hoffmann, E & Fink, E (red) 2012, At studere sygepleje : Find din vej gennem sygeplejerskeuddannelsen . Gad .
Bogen retter sig specifikt til studerende i sygeplejerskeuddannelsen og er tænkt som en hjælp særligt i det første studieår. Bogen tydeliggør de forventninger og krav, der er forbundet med start på en videregående uddannelse. Bogens titel At
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3062::ecd14fe82434afcea355daaca20d8916
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/1d6ce7ce-a79f-4d6c-a824-16095de70d54
Zobrazit plný text záznamu
7
Brug for fokus på kliniske færdigheder
Autor: Carsten Nielsen, Anne-Marie Skovsgaard, Britta Stenholt, Kirsten Lomborg
Publikováno v: Nielsen, C, Skovsgaard, A-M, Stenholt, B & Lomborg, K 2009, ' Brug for fokus på kliniske færdigheder ', Sygeplejersken, bind 109, nr. 16, s. 48-52 .
Aarhus University
Artiklen henvender sig til uddannelsesplanlæggere og beslutningstagere indenfor sygeplejerskeuddannelsen. Hovedbudskabet er, at nogle sygestuderende bliver dårligere til, eller ikke udvikler deres evne til at udføre praktisk sygepleje gennem uddan
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e6a12e25e69dfc224a4817582b7b24e3
https://pure.au.dk/portal/da/publications/brug-for-fokus-paa-kliniske-faerdigheder(543dbd10-9a35-11de-a092-000ea68e967b).html
Zobrazit plný text záznamu
8
Metadebatten der forsvandt
Autor: Kirsten Frederiksen, Kirsten Beedholm, Kari Martinsen
Publikováno v: Aarhus University
Frederiksen, K, Beedholm, K & Martinsen, K 2007, Metadebatten der forsvandt . i K Frederiksen, K Lomborg, I Lovring, G Wind & U Zeitler (red), Perspektiver på forskning . 1 udg, JCVU Udviklingsinitiativet for Sygeplejerskeuddannelsen, Aarhus, s. 43-55 .
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8c65b948cacb2cc940a957dafa20f577
https://pure.au.dk/portal/en/publications/metadebatten-der-forsvandt(fa714e85-06b2-4ecb-9263-f35f09944b08).html
Zobrazit plný text záznamu
9
At lære at agere i et sundhedsvæsen under forandring
Autor: Karin Højbjerg, kristian larsen
Publikováno v: Aalborg University
Højbjerg, K & Larsen, K 2018, At lære at agere i et sundhedsvæsen under forandring . i S Hundborg (red.), Sundhedsvæsenet under forandring . 1 udg, Munksgaard, København, s. 9-34 .
Sundhedsvæsenet under forandring er en grundbog, som beskriver de vigtigste temaer i den seneste uddannelsesordning for sygeplejerskeuddannelsen. Bogen er skrevet af eksperter, og den bygger på en god kombination af ekspertviden, klinisk erfaring o
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c87254dd60ee888119119c8bb5cca9e7
https://vbn.aau.dk/en/publications/68ab46ef-1632-4155-a266-34cfc1b3cb59
Zobrazit plný text záznamu
10
Transitionen fra at være studerende til at være nyuddannet i psykiatrien
Autor: Camilla Blach Rossen, Ellen Boldrup Tingleff, Niels Buus
Publikováno v: University of Southern Denmark
Tingleff, E B, Rossen, C B & Buus, N 2010, ' Transitionen fra at være studerende til at være nyuddannet i psykiatrien ', Klinisk Sygepleje, bind 24, nr. 3, s. 23-33 . < https://www.idunn.no/klinisk_sygepleje/2010/03/transitionen_fra_at_vaere_studerende_til_at_vaere_nyuddannet_ >
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fbd311af4ece9f2ca2b00c88bdcc25ee
https://portal.findresearcher.sdu.dk/en/publications/b62567de-42d8-42d1-abcc-5e03e2e7b20c
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje