Zobrazeno 1 - 10
of 200
pro vyhledávání: '"svjesnost"'
Autor:
Miro Čolić
Publikováno v:
Strategos, Vol 6, Iss 2, Pp 145-175 (2022)
U radu je kroz pojedinačnu, a onda i komparativnu analizu OODA petlje, koju je osmislio brigadir Ratnog zrakoplovstva SAD-a John Boyd, i koncepta situacijske svjesnosti dr. Mice Endsley, bivše glavne znanstvene savjetnice Ratnog zrakoplovstva SAD-a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/30f2c0059bb949dbbb8be15d33d1e427
Autor:
Barbara Žuro
Publikováno v:
Psychological Topics, Vol 29, Iss 3 (2020)
U posljednje vrijeme raste popularnost usredotočene svjesnosti i virtualne realnosti u kontekstu nošenja sa stresom. Usprkos tomu nema dovoljno istraživanja koja su uspoređivala te tehnike i uzimala u obzir osobine ličnosti. Cilj je ovoga istra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bcf55e4957224c1f92f246727f5a3edd
Autor:
Ina Reić Ercegovac, Maja Ljubetić
Publikováno v:
Psychological Topics, Vol 28, Iss 2 (2019)
Cilj je ovoga rada bio istražiti koncept svjesnosti u roditeljstvu (engl. mindful parenting) s obzirom na njegovu strukturu, povezanost s konceptom usredotočene svjesnosti (engl. mindfulness) i doživljajem roditeljstva, te ispitati razlikuju li se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3e70567bf63a451cb6402238fea31927
Autor:
Čengić, Jasenka
Inojezična sposobnost (IS) defnira se kao skup kognitivnih i perceptivnih sposobnosti koje pojedincu omogućuju da brže i lakše savlada proces učenja stranoga jezika (Carroll, 1981). Cilj mjerenja IS-i prema tradicionalnom pristupu bio je predvid
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9415::2031d033675339a2eada0ef63eec8739
https://repozitorij.ffzg.unizg.hr/islandora/object/ffzg:8457
https://repozitorij.ffzg.unizg.hr/islandora/object/ffzg:8457
Autor:
Želalić, Matea
Kreativni ples je važan dio ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja jer potiče cjelokupni razvoj djeteta. Kreativni ples u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju podrazumijeva upotrebu plesnih aktivnosti kao sredstva za razvoj motoričkih vj
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d01d8064319919936cc033f14a0ed0a0
https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/ffst:4014
https://repozitorij.svkst.unist.hr/islandora/object/ffst:4014
Autor:
Šimić, Goran
U predavanju je najprije dan kratki povijesni pregled glavnih spoznaja o otkrićima povezanim s razumijevanjem svijesti (René Descartes, Hans Berger, Frédéric Bremer, Giuseppe Moruzzi i Horace Magoun, Alf Brodal, Mircea Steriade, Rodolfo Llinas, E
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::976b03b1f41c784b1e838b74a8570699
https://www.bib.irb.hr/1261955
https://www.bib.irb.hr/1261955
Autor:
Žmauc, Ksenja
Publikováno v:
Varaždinski učitelj : digitalni stručni časopis za odgoj i obrazovanje
Volume 6
Issue 11
Volume 6
Issue 11
U članku je s različitih aspekata predstavljen značaj čitanja taktilnih slikovnica. Dakle, naglašavaju se važnost razvoja kreativnog razmišljanja i poticanje empatije, usredotočene svjesnosti, motivacije za razgovor te kreativnosti. Opisani s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______951::74c29432a692a438ccc94d553c035c0d
https://hrcak.srce.hr/291376
https://hrcak.srce.hr/291376
Autor:
Šoštarič, Helena
Publikováno v:
Varaždinski učitelj : digitalni stručni časopis za odgoj i obrazovanje
Volume 6
Issue 11
Volume 6
Issue 11
Kod djece suvremenog vremena primjetna je preopterećenost obvezama, jer već u predškolskom razdoblju i u prvoj trijadi osnovne škole imaju nekoliko odabranih izvannastavnih aktivnosti. Ono što im nedostaje zapravo je vrijeme opuštanja, vrijeme
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______951::22c5bbc030cd7b570b989e6a12a2a5ae
https://hrcak.srce.hr/file/422928
https://hrcak.srce.hr/file/422928
Autor:
Žmauc, Ksenja
Publikováno v:
Varaždinski učitelj : digitalni stručni časopis za odgoj i obrazovanje
Volume 6
Issue 11
Volume 6
Issue 11
Rad s djecom u suvremenom vremenu zahtijeva mnogo prilagodbe, obrazovanja i inkluzije. Uvijek tražimo nove pristupe motiviranju odnosno poticanju učenika na rad. Istodobno tražimo načine koji će nam pomoći da ih razumijemo, umirimo i prenesemo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______951::6f162576b9d3c8b0ff2a4d91f6c382d8
https://hrcak.srce.hr/291374
https://hrcak.srce.hr/291374
Autor:
Maja Ljubetić, Ina Reić Ercegovac
Publikováno v:
Metodički ogledi : časopis za filozofiju odgoja
Volume 27
Issue 1
Volume 27
Issue 1
The aim of this research is to explore the relationship between mindful parenting, cognitive parental awareness, and adolescents’ subjective well-being. The study included 101 families consisting of a mother, a father, and an adolescent child (N=30
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::74cc79003f51954b1e0a997e95faddf3
https://doi.org/10.21464/mo.27.1.10
https://doi.org/10.21464/mo.27.1.10