Zobrazeno 1 - 10 of 105 pro vyhledávání: '"suullinen kielitaito"'
1
Prosody and fluency of Finland Swedish as a second language: Investigating global parameters for automated speaking assessment
Autor: Heini Kallio, Maria Kautonen, Mikko Kuronen
Publikováno v: Speech Communication. 148:66-80
This study investigates prosody and fluency of Finland Swedish as a second language (L2). The main objective is to investigate global measures of prosody and fluency as predictors of overall oral proficiency, fluency, and pronunciation ratings. We an
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5d8919fa9f46cdc3106318ae9a6eec89
https://doi.org/10.1016/j.specom.2023.02.003
Zobrazit plný text záznamu
2
Human raters' perceptions of automated assessment of oral language skills, the digital assessment process and the dimensions of speech to be assessed
Autor: von Zansen, Anna, Kallio, Heini, Sneck, Milla, Kuronen, Mikko, Huhta, Ari, Hildén, Raili
Publikováno v: AFinLAn vuosikirja
This study investigated human raters’ perceptions of automated assessment of oral language skills. The raters (n = 37) participated in three assessment rounds organized by the DigiTala research project using Moodle and Zoom. The raters assessed Fin
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::d508eeda734effcb4525efa5e6986c42
https://journal.fi/afinlavk/article/view/114821
Zobrazit plný text záznamu
3
Miten suomen ja ruotsin opettajat käyttäisivät puheen automaattiseen arviointiin kehitettyä työkalua?
Autor: von Zansen, Anna, Heijala, Maikki
Tässä artikkelissa haastattelimme neljää kieltenopettajaa selvittääksemme heidän ensivaikutelmiaan puheen automaattiseen arviointiin kehitetystä työkalusta. Esittelimme opettajille suomen ja ruotsin oppijoille suunnattua pilottiversiota Digi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1593::7caa3d01aad5bb58f748c90944f32cc2
http://hdl.handle.net/10138/357226
Zobrazit plný text záznamu
4
Miten suomen ja ruotsin opettajat käyttäisivät puheen automaattiseen arviointiin kehitettyä työkalua?: How would Finnish and Swedish teachers use a tool developed for automated L2 speaking assessment?
Autor: von Zansen, Anna, Heijala, Maikki
Publikováno v: AFinLA-teema
In this study, we interviewed four language teachers in order to investigate their perceptions of an automated tool developed for assessing Finnish and Swedish learners’ speech. We showed the first version of the Moodle plugin developed by the Digi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::2a1a83ac0ec8d704e578268fbfad6a94
https://journal.fi/afinla/article/view/124822
Zobrazit plný text záznamu
6
Maailma muuttuu ja niin myös vieraiden kielten ja toisen kotimaisen kielen ylioppilaskokeet
Autor: Hildén, Raili, Huhta, Ari, Mäntylä, Katja
Ylioppilastutkinnon suorittaa hyväksytysti vuosittain noin 30 000 opiskelijaa, ja heistä valtaosa sisällyttää kokeeseen myös vieraan kielen ja/tai toisen kotimaisen kielen kokeen. Kokeiden painoarvo korkeakouluvalinnoissa on viime vuosina kasva
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::03a2c0e1430d827ec44442525d2e9815
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202305123008
Zobrazit plný text záznamu
7
Virhe ei ole kirosana, vai onko? : opettajien käsityksiä virheestä
Autor: Ahola, Sari, Tossavainen, Henna
Meistä monet ehkä muistavat, miten opettaja oli merkinnyt virheet punakynällä kirjoitelmiin ja koepapereihin. Virheiden määrä tavallisesti vaikutti siihen, minkä arvosanan tai pistemäärän suorituksesta sai. Kirjoittamisen ja puhumisen taid
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::635779df5eda6db2368658d0e87c277b
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202305123005
Zobrazit plný text záznamu
9
The role of pause location in perceived fluency and proficiency in L2 Finnish
Autor: Kallio, Heini, Kuronen, Mikko, Koivusalo, Liisa
Publikováno v: ISAPh 2022, 4th International Symposium on Applied Phonetics.
Fluency is a commonly used descriptor of second language (L2) speaking skills. Unplanned and too frequent pauses, hesitations, and repetitions disrupt the flow of speech and can cause temporal irregularities at all levels of speech hierarchy, from sy
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::786274c0bbc7f569d4fecb7ab2c0bcd4
https://doi.org/10.21437/isaph.2022-5
Zobrazit plný text záznamu
10
Suomenkielisten lukiolaisten L2-ruotsin ääntäminen ja sen ymmärrettävyys
Autor: Heinonen, Henna
Publikováno v: Puhe ja kieli
Lektio soveltavan kielitieteen oppiaineeseen sijoittuvan väitöskirjan tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 24.10.2020. nonPeerReviewed
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7acf16f5d06668c07295282e92257d97
https://journal.fi/pk/article/view/110926
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje