Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"sustav e-učenja"'
Autor:
Tomaš, Suzana
Oblikovanje nastavnih sadržaja u sustavima e-učenja mora slijediti metode i scenarije za organizaciju i postavljanje jednoga kvalitetnog sata nastave. Kvalitetno oblikovani nastavni sadržaj u sustavu e-učenja nije jednostavno postavljena prezenta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::4aa93eb79eebc8bffb706f1f6713bc2a
https://www.bib.irb.hr/1216735
https://www.bib.irb.hr/1216735
Autor:
Tomaš, Suzana
Dinamičan razvoj nastavnih sadržaja u sustavima e- učenja mijenja postojeće obrasce učenja i poučavanja te dovodi do intenzivne primjene e- učenja u obrazovanju. Koliko god bili sposobni i spremni napraviti prekretnicu i e-učenje prihvatiti k
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::aae6e4d86801b381f352f878d2d4cf13
https://www.bib.irb.hr/1261301
https://www.bib.irb.hr/1261301
Autor:
Čelar, Angela
Ovaj diplomski rad opisuje izradu blok dodatka sustavu e-učenja Moodle, koji se najčešće koristi kao podrška mješovitom učenju, naziva Nadzorna ploča analitike učenja koji koristi metodu stabla odlučivanja i ID3 algoritam za predviđanje oc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a11aa41ffcae3e689a131d0f5b88f75f
https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:297202
https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:297202
Publikováno v:
Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Splitu
Issue 6-7
Issue 6-7
U današnje vrijeme upotreba informacijske i komunikacijske tehnologije (ICT, engl. Information and Communications Technology) zastupljena je u svim životnim područjima pa je iz tog razloga nezaobilazna i u nastavom procesu. Stoga je ICT i kvalitet
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______951::97001a1fc8d6801fe1bcc5eed06779a6
https://hrcak.srce.hr/154579
https://hrcak.srce.hr/154579
U današnje vrijeme upotreba informacijske i komunikacijske tehnologije (ICT, engl. Information and Communications Technology) zastupljena je u svim životnim područjima pa je iz tog razloga nezaobilazna i u nastavom procesu. Stoga je ICT i kvalitet
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::79e57957fdc95040d5d9880de17ce69b
https://www.bib.irb.hr/872105
https://www.bib.irb.hr/872105
Autor:
Tomaš, Suzana, Marinković, Renata
U ovom radu bavili smo se istraživanjem o primjeni nastavnih sadržaja u sustavima e- učenja. Oblikovanje sadržaja primjenjivih u nastavnom procesu i integralnom sustavu e- učenja uključuje sve razine obrazovanja, njene strategije, politike i pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::9784430ba8116bad1263d1199ab9cc94
https://www.bib.irb.hr/595670
https://www.bib.irb.hr/595670
Autor:
Kovačić, Željka
U ovom radu bavili smo se metodom ocjenjivanja učenika osnovnoga obrazovanja u sustavu e-učenja. Ocjenjivanje znanja učenika osnovnoga obrazovanja predstavlja organski dio cjelokupnog nastavnog procesa. Uvođenjem e-učenja u obrazovanje s primjer
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::3d6dadc6ae6216283cfffaa5c184dfe8
https://www.bib.irb.hr/595671
https://www.bib.irb.hr/595671
Autor:
Žitko, Branko
Razvoj suvremenih tehnologija umrežavanja kao i hipermedijskih sustava utjecali su na uvođenje novih pristupa učenju, što je rezultiralo preoblikovanjem obrazovnog procesa. Nove nastavne paradigme su usmjerene ka učeniku, prepoznajući ga kao sr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0a29c004feb015fbc590f1e0bd554e3e
https://www.bib.irb.hr/231215
https://www.bib.irb.hr/231215