Eficácia das Metodologias Ativas e do Suporte Tecnológico no Ensino de Machine Learning na Educação Básica

Autor: Ramon Mayor Martins, Christiane Gresse von Wangenheim, Marcelo Fernando Rauber, Jean Carlo Rossa Hauck

Publikováno v: Anais do III Simpósio Brasileiro de Educação em Computação (EDUCOMP 2023).

Considerando a relevância e inserção do Machine Learning (ML) no dia-a-dia das pessoas, torna-se fundamental popularizar as competências de ML desde cedo. Por ser um conteúdo emergente na educação básica, ainda há a necessidade de analisar a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::af6a73b2fe6962db20bb91b2b62e431b
https://doi.org/10.5753/educomp.2023.228162

Suporte tecnológico para avaliação de demências na Atenção Primária à Saúde

Autor: Daielle Marion, Silvia Virginia Coutinho Areosa, Liane Malmann Kipper

Publikováno v: Anais do II Congresso Internacional dos Mestrados Profissionais em Psicologia.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2a21f6c1a480a1ef3527c0cc2e443d67
https://doi.org/10.29327/congressomestradospsicologia.562221

Materiais educacionais digitais: uma análise sob a perspectiva dos tutores na EAD

Autor: Dayane Da Silva Rodrigues De Souza, Bruno César Dias De Albuquerque, Zélia Maria Soares Jófili

Publikováno v: Cadernos Cajuína, Vol 2, Iss 3 (2024)

RESUMO: A educação a distância - EAD se destaca por utilizar a tecnologia a favor da realização do seu processo de ensino aprendizagem, dessa forma os materiais educacionais digitais – MED fazem parte deste cenário oferecendo um suporte tecno

Externí odkaz: https://doaj.org/article/313f7833afaa487a9efaa1ae42f60dfd

Suporte Tecnológico para o Auxílio do Professor na Avaliação segundo à BNCC

Autor: Fabio André Garaluz dos Santos, Letícia M. Portela, Greicy Nayara Pazini Zagui, Rafael Liberato, Flávia Aparecida Reitz Cardoso

Publikováno v: RISTI-Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação n.35 2019
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
RISTI-Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, Issue: 35, Pages: 101-115, Published: DEC 2019

EnglishBrazilian education has undergone deep reformulations with the creation of the Common National Curriculum Base (BNCC), a document that aims to define a set of essential learning, composed by competences and and skills to be developed by studen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2773d0e93415fa06ebd7f972ccca2e37
https://doi.org/10.17013/risti.35.101-116

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