Zobrazeno 1 - 1
of 1
pro vyhledávání: '"sumative knowledge assessment"'
Autor:
Klun, Jaka
V magistrskemu delu nas je primarno zanimalo kako osnovnošolski učitelji pojmujejo formativno spremljanje in kakšne razlike v pogostosti izvajanja dejavnosti, ki so značilne za formativno spremljanje, lahko zaznamo med njimi. Glede na zastavljen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3505::75a52683385a0c81363af00f5583523b
https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=142019
https://repozitorij.uni-lj.si/IzpisGradiva.php?id=142019
