Los métodos artísticos como desencadenantes de subjetividades en tránsito de la infancia migrante: un estudio en escuelas públicas de Barcelona

Autor: Paula Lozano-Mulet, Paula Estalayo-Bielsa, Fernando Hernández-Hernández, Silvia de Riba-Mayoral, Marina Riera-Retamero

Publikováno v: Antípoda: Revista de Antropología y Arqueología, Vol 43, Pp 164-192 (2021)
Antípoda. Revista de Antropología y Arqueología
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Antipoda. Revista de Antropología y Arqueología, Issue: 43, Pages: 167-192, Published: 22 APR 2021

Resumen: el presente artículo forma parte del proyecto europeo MiCreate: Migrant Children and Communities in a Transforming Europe. El texto se propone a) explorar y describir cómo jóvenes migrantes dan cuenta de sus experiencias y trayectorias de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4ae3f58875e6372665c444e3072e121d
http://hdl.handle.net/2445/187001