Zobrazeno 1 - 10
of 30
pro vyhledávání: '"subjetividade no ensino"'
Autor:
Lucielle Farias Arantes
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
O presente trabalho, situado no campo da Didática, tem como objetivo geral implementar uma proposta didática ao ensino de Música na escola favorecedora do desenvolvimento integral de estudantes considerados em seu potencial ativo e gerador de real
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e830110da3485f23ffbc52cd6f5bfb33
https://doi.org/10.14393/ufu.te.2018.310
https://doi.org/10.14393/ufu.te.2018.310
Autor:
Octavio Domont de Serpa Junior, Erotildes Maria Leal, Rita de Cássia Ramos Louzada, João Ferreira da Silva Filho
Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 11, Iss 22, Pp 207-222 (2007)
O estudo da Psicopatologia tem sido freqüentemente apresentado em sua dimensão descritiva. Apesar da relevância para o ensino - auxiliar o aluno a reconhecer a dimensão sintomatológica dos quadros psicopatológicos -, exclui a dimensão subjetiv
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0e76f90d40284241b13c9382eac0009f
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
A partir dos processos históricos que marcam a alfabetização no Brasil, da realidade em que vivemos (que não garante a alfabetização da maioria até o 3º ano do EF1) e dos desafios relacionados à efetiva inclusão de todos os alunos, como est
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
A partir dos processos históricos que marcam a alfabetização no Brasil, da realidade em que vivemos (que não garante a alfabetização da maioria até o 3º ano do EF1) e dos desafios relacionados à efetiva inclusão de todos os alunos, como est
Autor:
Sabino, William de Souza
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFABCUniversidade Federal do ABCUFABC.
Orientador: Rodney Carlos Bassanezi
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do ABC. Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT, 2013
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do ABC. Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT, 2013
Publikováno v:
Amazônia, Vol 12, Iss 23, Pp 5-17 (2015)
This paper presents the results of a survey conducted in a public university in the country, which aimed to identify the presence elements ordinarily related to subjective phenomena, in the works published in National Symposium of Physics Education,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0b9015a334fc49fcb431a8da392c5450
Publikováno v:
Amazônia, Vol 12, Iss 23, Pp 5-17 (2015)
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 12, n. 23 (2015); 5-17
Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 12, n. 23 (2015); 5-17
Amazônia (Universidade Federal do Pará. Online)
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 12, n. 23 (2015); 5-17
Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 12, n. 23 (2015); 5-17
Amazônia (Universidade Federal do Pará. Online)
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
This paper presents the results of a survey conducted in a public university in the country, which aimed to identify the presence elements ordinarily related to subjective phenomena, in the works published in National Symposium of Physics Education,