Zobrazeno 1 - 10
of 56
pro vyhledávání: '"subjektifiering"'
Autor:
Gull Törnegren
Publikováno v:
Acta Didactica Norden, Vol 17, Iss 2 (2023)
Artikeln behandlar religionskunskapsämnets potential att kunna bidra till utvecklingen av elevens kritiska omdömesförmåga. Syftet är tvåfaldigt: 1) att diskutera omdömesförmågans roll i relation till religionskunskapsundervisning (RE) utif
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2fa0584ee6f24aae80e7d54239dd407d
Autor:
Anders Persson
Publikováno v:
Acta Didactica Norden, Vol 17, Iss 2 (2023)
Tidigare studier av bedömning i historia och samhällskunskap i den svenska skolan har företrädelsevis handlat om vad lärare bedömer, eller vad elever presterar (Berg & Persson, 2020). I den här artikeln är syftet istället att undersöka hur
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/496ff0d6721e4711a4c51853dfcaf42a
Autor:
Sanna Skärlund
Publikováno v:
Norsk Lingvistisk Tidsskrift, Vol 37, Iss 2 (2019)
I avhandlingen Man, en och du – generiska pronomen i svenskans historia (Skärlund 2017a) kartläggs de förändringar de tre orden man, en och du har genomgått som generiska pronomen i svenska språket från 1200-talet till idag, med utgångspunk
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2ac411f4213a47d68e214a49ff28d8c9
Autor:
Persson, Anders
Publikováno v:
Acta Didactica Norden. 17
Tidigare studier av bedömning i historia och samhällskunskap i den svenska skolan har företrädelsevis handlat om vad lärare bedömer, eller vad elever presterar (Berg & Persson, 2020). I den här artikeln är syftet istället att undersöka hur
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::63b0c26e46e3e6dbb7d6160066f8ba7c
https://doi.org/10.5617/adno.9223
https://doi.org/10.5617/adno.9223
Autor:
Weiland, Max, Secka, Louis
This study by the name “To be or not to be in dialogue with the world” is based on our interest in Biesta´s theories, more specifically about relational pedagogy. The empirical material consists of 21 public lessons in visual arts for high schoo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::6246c9937a8b2358d3f6223f9c7d4947
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-50832
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-50832
Autor:
Cavalli-Björkman, Josefina
I detta arbete undersöks samtidskonstens potential när det kommer till subjektifiering för barn och unga. För att undersöka om och hur samtidskonst har möjlighet att bidra till att elever formas till reflekterande och kritiskt tänkande männis
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2206::56ffcf7f25c074f1a4d8c1830b2ac2d9
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-8865
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-8865
Autor:
Larsson, Marcus, Knutsson, Malin
Denna studie har som syfte att undersöka upplevelsen av samarbetet mellan utbildad och outbildad personal inom fritidshemmets verksamhet. Detta har gjorts utifrån Biestas (2020) teori om de tre domänerna som är kvalifikation, socialisation och su
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::c3c9e2aea60da5f6ce1c2ffbfa28cf19
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-52471
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-52471
Autor:
Johansson, Joakim
This study is written in the light of the ongoing debate in Sweden about the school's purpose, and the political will to enhance the schools focus on factual and subject knowledge. This study aims to explain how this purpose can be read in today's sy
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______262::bd5b4dc32623135a02074a1f00688d3b
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-50419
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-50419
Autor:
Ehn Bäcklund, Majken
Slags och sorts är båda gamla genitivformer av substantiv med grammatiska genus, men trots detta kan orden förekomma tillsammans med artiklar som kongruerar efter huvudordet i de nominalfraser som följer dem. Genom att studera den syntaktiska
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______263::3c5566edbeca37a58e32693d1a574f2f
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-209085
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-209085
Autor:
Valström, Jesper
The aim of this study is to bring more knowledge about how teachers in social studies use news and current events in their teaching to develop skills and knowledge with their pupils. This study uses Gert Biestas three dimensions of schools' purpose o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::b7ef90b833b1cf568805c63c0d47e009
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-45535
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-45535