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pro vyhledávání: '"subjectividades"'
Autor:
Isabel Allegro de Magalhães
Publikováno v:
Revista Crítica de Ciências Sociais, Vol 89, Pp 111-125 (2010)
Revista Crítica de Ciências Sociais, Iss 89, Pp 111-125 (2012)
Revista Crítica de Ciências Sociais, Iss 89, Pp 111-125 (2012)
Este texto reflecte sobre as principais etapas da evolução do pensamento feminista quanto à questão da diferença e da identidade sexual, desde as primeiras levas dos feminismos anglo‑americanos e franceses, à pulverização de agrupamentos so
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a74b3d1666d8d0fd9199183a624d54d6
http://journals.openedition.org/rccs/3740
http://journals.openedition.org/rccs/3740
Autor:
Araújo, Emília Rodrigues
A análise sobre as identidades e os modos de vida nos tempos atuais embate constantemente no exercício e na validade da democracia como regime político aberto à participação e à expressão das autenticidades. Podemos afirmar, aliás, que a dem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::c31af98ebd54cfc52ab7ec5a24569cca
https://hdl.handle.net/1822/22810
https://hdl.handle.net/1822/22810
Autor:
Bladh, Lucy
Esta monografia consta de uma pesquisa, cujo objectivo, é averiguar se será possível integrar a obra de Mário de Sá-Carneiro, A confissão de Lúcio, dentro das linhas de pensamento queer. O significado fundamental, mais recentemente atribuído
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7848
Autor:
Cerqueira, Susana
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5088fc804f34ecbf802f30e5aac048dc
Autor:
Araújo, Helena Costa
Publikováno v:
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Neste artigo, trata-se da apresentar um trabalho de investigação sobre a construção do ensinar na escola primária como trabalho de mulheres, no período 1870- -1933. Não só se procura perceber as subjectividades e experiências das professoras
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::971c735fb70365a4077616f346e6d935
https://hdl.handle.net/10400.12/6949
https://hdl.handle.net/10400.12/6949
Autor:
Fernando Ilídio Ferreira
Publikováno v:
CIÊNCIAVITAE
Revista Brasileira de Educação v.13 n.38 2008
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação, Volume: 13, Issue: 38, Pages: 239-251, Published: AUG 2008
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
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Revista Brasileira de Educação, Vol 13, Iss 38, Pp 239-251 (2008)
Revista Brasileira de Educação v.13 n.38 2008
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação, Volume: 13, Issue: 38, Pages: 239-251, Published: AUG 2008
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Revista Brasileira de Educação, Vol 13, Iss 38, Pp 239-251 (2008)
No contexto das reformas educativas iniciadas em Portugal nos anos de 1980, a formação contínua de professores teve forte incremento, associado a financiamentos avultados da União Européia e a uma lógica de oferta e procura induzida por um enqu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fd74e5131e13c1f26d2b593fcae5bc65
http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v13n38/04.pdf
http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v13n38/04.pdf