Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"student-faculty pedagogical partnership"'
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 8 (2023)
STEM culture has consistently been characterized as exclusionary of a diversity of student identities, experiences, and voices. Through such exclusive and inequitable practices, STEM education dehumanizes. A growing body of scholarship documents ways
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9ac56efec2ce46ff801ca4d447a42a27
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Kniha
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.