Zobrazeno 1 - 10
of 39
pro vyhledávání: '"student with a disability"'
Autor:
Shears-Walker, Barbara Jean
The purpose of this qualitative research study was to identify the perceptions of general and special education teachers currently participating in collaborative co-teaching team models regarding the leadership practices of principals in support of c
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/10919/117294
Publikováno v:
Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna / Pre-School and Early School Education. 1(13):103-116
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=798005
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa, Vol 4, Iss 1, Pp 16-23 (2017)
Reading is one of the fundamental skills across all subjects. A student with low competency in reading will experience difficulties in teaching and learning. The purpose of this research is to improve reading skills among student with learning disabi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1e0ac61736f546a8a7d93b062bf66352
Publikováno v:
Journal of ICSAR, Vol 1, Iss 1, Pp 68-71 (2017)
Collaborative learning in inclusive classroom is one of indicators to measure the succes of the implementation of inclusive education. The collaboration betwen regular student and student with intellectual disability (ID) in learning can contribute p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/976dbbe263a44d3cb665a32241c7812c
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Prysak, Dorota
Publikováno v:
Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych / Problems of Education, Rehabilitation and Socialization of People with Disabilities. (23):145-160
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=557340
Autor:
Magdalena Kunysz-Rozborska
Publikováno v:
Journal of Education, Health and Sport, Vol 6, Iss 7, Pp 103-112 (2016)
Kunysz-Rozborska Magdalena. Sytuacja dziecka niepełnosprawnego w szkole = The situation of disabled child in school. Journal of Education, Health and Sport. 2016;6(7):103-112. eISSN 2391-8306. DOI http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.57170 http://ojs.u
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/edaa025cc1c34961998231571f6e755c
Publikováno v:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas Pedagogika. (1(25)):171-182
Kształcenie inkluzyjne, obok integracyjnego i specjalnego (segregacyjnego), jest jedną z form kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE) w Polsce. Zakłada ono edukację uczniów z różnymi cechami, np. z niepełnosprawnoś
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10125::e83ba06bb381c4bf13e909af06f3bbca
https://doi.org/10.5604/01.3001.0016.0790
https://doi.org/10.5604/01.3001.0016.0790
Autor:
Lipińska-Lokś, Jolanta
Publikováno v:
Kultura - Społeczeństwo - Edukacja / Culture - Society - Education. (1):159-177
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=517084