Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"student attitudes and perceptions"'
Publikováno v:
International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education, Vol 12, Iss 2 (2024)
The aim of this research was to examine the attitudes of pupils about avoidance strategies in mathematics and their perception of the way mathematics teachers work. The research was conducted in the Republic of Serbia on a sample of 1165 primary scho
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7552bb1dd3af4a3fa36e9d08486c7ba6
Autor:
Goşa Codruţa
Publikováno v:
Romanian Journal of English Studies, Vol 19, Iss 1, Pp 78-87 (2022)
This paper discusses the results of a survey on university students’ perceptions and attitudes towards the writing-up process of their final graduation paper. The google form questionnaire was addressed to all the BA and MA graduating philology stu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d66d3818daaf4caa91dcbb5fe48a635e
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Nilay Avci
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 1-2 1-18
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Academic Research in Education
This study aims to determine why teachers prefer implementing literature circles. It also aims to discover if the literature circle helps students’ comprehension of literature and language and how it affects students’ attitudes towards reading th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dababebb27362253efac62a1c791b1de
https://doi.org/10.17985/ijare.529371
https://doi.org/10.17985/ijare.529371
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.