Zobrazeno 1 - 10
of 2 981
pro vyhledávání: '"student GPA"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Jamelske, Eric
Publikováno v:
Higher Education, 2009 Mar 01. 57(3), 373-391.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/40269128
Autor:
Masagus Abdullah Akhdan, Dyah Aminatun
Publikováno v:
Journal of English Language Teaching and Learning. 3:45-51
One of the problems and inhibitions of students’ learning development is anxiety. Students’ in Indonesia learn online from home in an effort to limit social restrictions during the pandemic covid-19. From this online learning, there is also anxie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b65bbb0a1eda5d80bd18ac501f11e620
https://doi.org/10.33365/jeltl.v3i2.2254
https://doi.org/10.33365/jeltl.v3i2.2254
Autor:
Son Wandrial
Publikováno v:
Journal the Winners, Vol 17, Iss 2, Pp 103-112 (2016)
This article identified the personality type of students by using MBTI models. There are 16 personality types in the MBTI. The method applied was the MBTI approach where the type and composition of the questions related to the MBTI were taken from th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d56fd93b71d448119951009a3b8d5c2f
Publikováno v:
Current Issues in Education, Vol 19, Iss 1 (2016)
This study considered whether delivery modality, student GPA, or time since high school affected whether 290 students who had completed a developmental math series as a community college were able to successfully complete college-level math. The data
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b04e2520227e4d3298d711ea7ad397e8
Autor:
Steven C. Wu, Lisa C. Anderson
Publikováno v:
The FASEB Journal. 36
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8867d562b66699c2761d000adf108bff
https://doi.org/10.1096/fasebj.2022.36.s1.r5172
https://doi.org/10.1096/fasebj.2022.36.s1.r5172
Publikováno v:
Issues in Information Systems, Vol 14, Iss 1, Pp 122-128 (2013)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f809218931ec4b6cb393927eac79b4ea
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Lecture Notes in Computer Science ISBN: 9783030782696
AIED (2)
AIED (2)
Student learning performance prediction (SLPP) is a crucial step in high school education. However, traditional methods fail to consider abnormal students. In this study, we organized every student’s learning data as a graph to use the schema of gr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::992e82245c39c4248af8813e7214b428
https://doi.org/10.1007/978-3-030-78270-2_74
https://doi.org/10.1007/978-3-030-78270-2_74
