Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"strategi konflik kognitif"'
Publikováno v:
Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, Vol 7, Iss 1, Pp 60-67 (2019)
The Effects of Conflict Cognitive Strategy in Inquiry-Based Learning Model on Students' Critical Thinking Ability. Critical thinking has become a very important part of learning at all levels of education, and learning based on inquiry activities is
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1e3710a79a714ee7967021edb068b62a
Publikováno v:
Unnes Journal of Mathematics Education, Vol 5, Iss 1 (2016)
Penelitian ini bertujuan mengetahui ketuntasan kemampuan pemecahan masalah siswa yang menerima pembelajaran PBL dengan pendekatan kontekstual konflik kognitif (PBLKK); menganalisis perbedaan antara kemampuan pemecahan masalah siswa dengan PBLKK, sisw
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e7f9a1edd8ba40a7873ebfa4465bd027
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 3, No 1 (2018): JPGSD; 43-53
Journal Basic (Elementary of Education); Vol 3, No 1 (2018): JPGSD; 43-53
Journal Basic (Elementary of Education); Vol 3, No 1 (2018): JPGSD; 43-53
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sulitnya siswa menguasai kemampuan representasi matematis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penerapan pembelajaran berbasis masalah dan strategi konflik kognitif, dan mendeskripsikan peningkat
Publikováno v:
Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika; Vol 5, No 1 (2017); 57-70
e:2599-0101
P:2338-6843
e:2599-0101
P:2338-6843
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Kendari pada kelas eksperimen yang diajar dengan menggunakan strategi konflik kognitif setting kooperatif dan kelas kontrol yang diajar dengan me
Publikováno v:
Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, Vol 7, Iss 1, Pp 60-67 (2019)
The Effects of Conflict Cognitive Strategy in Inquiry-Based Learning Model on Students' Critical Thinking Ability. Critical thinking has become a very important part of learning at all levels of education, and learning based on inquiry activities is
Autor:
Dhanar Dwi Hary Jatmiko
Publikováno v:
Indonesian Journal of Mathematics Education; Vol 1, No 1 (2018): Indonesian Journal of Mathematics Education; 16-25
Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan subjek penelitian siswa kelas X SMK Negeri 3 Jember. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan antara strategi konflik kognitif bersetting pemecahan masalah dengan pembelajaran ekspositor