Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"step-up strategy"'
Autor:
Chiara Maria Trovato, Teresa Capriati, Giulia Bolasco, Carla Brusco, Emma Santariga, Francesca Laureti, Carmen Campana, Valentina Papa, Bianca Mazzoli, Silvia Corrado, Renato Tambucci, Giuseppe Maggiore, Antonella Diamanti
Publikováno v:
Frontiers in Nutrition, Vol 10 (2023)
Objectives and studyApproximately 46–90% of children with neurological disorders (NDs) suffer from gastrointestinal diseases, such as gastro-esophageal reflux disease (GERD), constipation, or malnutrition. Therefore, enteral feeding is often necess
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0e1ccf12353e45dfa493b5edfa1245e0
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Gerhard Rogler, Emanuel Burri, Christine N. Manser, Pascal Frei, Luc Biedermann, Alain M. Schoepfer, Stephan R. Vavricka, Sanja Radivojevic, Michael Fried, Pierre Michetti, Laurent Peyrin-Biroulet
Publikováno v:
Digestive and Liver Disease
Digestive and Liver Disease, WB Saunders, 2014, 46 (12), pp.1066-1071. ⟨10.1016/j.dld.2014.08.001⟩
Digestive and Liver Disease, WB Saunders, 2014, 46 (12), pp.1066-1071. ⟨10.1016/j.dld.2014.08.001⟩
Background In recent years several trials have addressed treatment challenges in Crohn's disease. Clinical trials however, represent a very special situation. Aims To perform a cross-sectional survey among gastroenterologists on the current clinical
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c6c881ae3431b5b66471702ac487d0a8
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25169961
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25169961
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.