Zobrazeno 1 - 10
of 13
pro vyhledávání: '"station rotation model"'
Publikováno v:
Infinity, Vol 13, Iss 2, Pp 501-530 (2024)
This study explores the effectiveness of the Station Rotation Model (SRM) in adding and subtracting fractions. A mixed-method design was conducted through convenience sampling of 31 students from Year 9. They were given pre-and post-tests consisting
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b6de31812c5342ebb52da5a18d64002d
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Technopark of universal pedagogical competencies; 211-217
Технопарк универсальных педагогических компетенций; 211-217
Технопарк универсальных педагогических компетенций; 211-217
В статье представлен опыт построения процесса обучения будущих учителей дисциплине «Элементарная математика» на базе технопарка унив
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::39bcebbb5be3c77857fe1e80612dc129
https://phsreda.com/article/105513/discussion_platform
https://phsreda.com/article/105513/discussion_platform
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.