Výsledky vyhledávání - "standards/ benchmarks"

Évaluer, une pratique pour comprendre et s'adapter au contexte : le cas de l’évaluation d’un dispositif d’aménagement du temps scolaire en lycée

Autor: Véronique Barthelemy

Publikováno v: Les dossiers des sciences de l’éducation. 13:21-32

Drawing on a study, realised for a local institution, the author identifies evalua tion issues concerning school staff and researchers. Actually, a high school has implemented a flexible timetable so as to adjust working hours (Reynolds, 1996) ; our

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ff6cdab4bca2eb3655b127833ce583c2
https://doi.org/10.3406/dsedu.2005.1054

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání