Zobrazeno 1 - 10
of 76
pro vyhledávání: '"språkutvecklande verktyg"'
Autor:
Lundberg, Emelie, Rosin, Julia
Studien presenterar hur förskolebarns språk kan utvecklas med hjälp av musik. Detta görs genom både tidigare forskning, men även av den empiri som insamlats under studiens datainsamlingsprocess. Läroplanen för förskolan (Lpfö 18 2018, s. 9)
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-25505
Autor:
Allak, Maryam, Can, Rosemari
Syftet med studien var att undersöka förskollärares arbete med e-böcker som ett språkutvecklande verktyg i undervisningen. Metodvalet för denna studie var semi-struktuerade intervjuer och resultatet analyserades utifrån ett sociokulturellt per
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-63497
Autor:
Altoon, Shaima
Denna kvalitativa studie syftar till att utöka kunskapen om hur lågstadielärare kan använda högläsning för att stimulera språkutvecklingen hos elever med svenska som andraspråk. Detta görs genom att undersöka hur åtta lärare
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-95359
Autor:
Österlund, Elsa, Larsson, Ida
Forskning visar att musik är positivt att använda för barns språkliga och kognitiva utveckling. Syftet med studien är att skapa kunskap kring hur musik kan användas som ett didaktiskt verktyg för att främja barns språkutveckling, genom att b
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-104130
Autor:
Alfredsson, Ulrika, Johansson, Åsa
Syftet med studien är att bidra med kunskap om hur förskollärare upplever att muntligt berättande påverkar språkutvecklingen hos flerspråkiga barn. Studien utgår från en kvalitativ metod. Empirin samlades in genom fem semistrukturerade inter
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-112863
Autor:
Doverfors, Jennifer
I grundlärarutbildningen för förskoleklass och årskurs 1–3 undervisas om musikens positiva inverkan och hur musik kan användas som ett pedagogiskt verktyg i svenska. Trots detta upplever jag att musik och rytm användas enbart i gruppstärkand
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-53575
Autor:
Elhabet, Wisam
Syftet med denna uppsats är att undersöka hur lärare i årskurs 4-6 beskriver att de arbetar med högläsning samt vilka effekter de anser att högläsningen har på barnets språkutveckling. Jag utvecklade ett intresse för detta arbetsområde un
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-44469
Autor:
Englund, Maja
The preschool's activities have a long tradition of reading aloud to children asa daily activity, usually as a rest for the children in the middle of the day. Thepurpose of this study is to shed light on how the teachers use children's literature fro
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-83870
Autor:
Sundell, Isabella, Utter, Carolina
Syftet med studien är att bidra med kunskap om hur pedagoger i förskolan arbetar med litteratur och högläsning på ett sätt som gynnar barns språkutveckling. Studien har genomförts på två separata förskolor där tio pedagoger har medverkat
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-82939