Zobrazeno 1 - 10
of 29
pro vyhledávání: '"språklig förmåga"'
Autor:
Lundvall, Erika
Young people without extensive knowledge of the family languages risk experiencing alienation and identity crises. This study focuses on two young people and their relationship to the family languages through life story interviews. The participants r
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-508804
Autor:
Olsson, Caroline
This thesis examines how school libraries describe their collaboration with the youth leisure center in library plans. A qualitative content analysis combined with Aidan Chambers (2011) theory about the circle of reading were conducted. Ten school li
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-29354
Autor:
Bäckström, Heléne, Vik, Lisette
This study explores reciprocal teaching and the effectiveness of reading strategies, focusing on linguistic versus metacognitive ability, for improving reading comprehension. The participants were 22 fourth-grade students identified with poor reading
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-191061
Autor:
Bäckström, Heléne, Vik, Lisette
This study explores reciprocal teaching and the effectiveness of reading strategies, focusing on linguistic versus metacognitive ability, for improving reading comprehension. The participants were 22 fourth-grade students identified with poor reading
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8bdabb39d15c9fd40878b1ed3e00dce6
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-191061
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-191061
Autor:
Rostedt, Agnes
Att elever har tilltro till sin språkliga förmåga är betydelsefullt både i och utanför skolan. Genom en god språklig förmåga kan eleven ta till sig viktig information och eleven tillgodogöra sig undervisning. Tilltro till språklig förmåg
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-54728
Det handlar om mycket mer än språkstörning : Språklig sårbarhet ur ett specialpedagogiskt perspektiv
Autor:
Ekholm, Ann-Christine, Boström, Ellen
Syftet med denna studie var att belysa speciallärares erfarenheter av hur språklig sårbarhet kan förstås och bemötas hos elever på lågstadiet. De frågeställningar som har studerats rör hur språklig sårbarhet kan förstås hos elever, fra
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-194207
Autor:
Csanadi, Robert
Denna studie undersöker det möjliga sambandet mellan läsvanor och språklig förmåga hos gymnasieelever. Studien använde en metodkombination, där en enkätundersökning användes för att samla in data om 30 elevernas läsvanor, vilket sedan an
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-54509
Autor:
Csanadi, Robert
Denna studie undersöker det möjliga sambandet mellan läsvanor och språklig förmåga hos gymnasieelever. Studien använde en metodkombination, där en enkätundersökning användes för att samla in data om 30 elevernas läsvanor, vilket sedan an
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e793503b59faffdb5884c83e938659fb
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-54509
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-54509
Autor:
Rostedt, Agnes
Att elever har tilltro till sin språkliga förmåga är betydelsefullt både i och utanför skolan. Genom en god språklig förmåga kan eleven ta till sig viktig information och eleven tillgodogöra sig undervisning. Tilltro till språklig förmåg
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b9826bb6d00f18a39a1af3577998f746
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-54728
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-54728
Autor:
Bal, Emine, Arici, Derya
Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare och rektorer använder sig avspråkutvecklande arbetssätt för att utveckla språklig förmåga hos flerspråkiga elever. Lärarnas och rektorernas uppfattningar och erfarenheter ligger till gru
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-182613