Zobrazeno 1 - 10
of 101
pro vyhledávání: '"språkdidaktik"'
Publikováno v:
Acta Didactica Norden, Vol 17, Iss 4 (2023)
Det har länge debatterats i Island hur man bör närma sig undervisningen av det isländska språket och dess grammatik; hur undervisningen ska ske, vad som bör ingå i ämnet och huruvida det ska undervisas specifikt i grammatik. Denna artikel äm
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/765007f681df4f00b85f6bb7abbcb143
Autor:
Prudon, Erika
I de gymnasieprogram där moderna språk ingår som ett obligatoriskt ämne kan elever antingen fortsätta med språket som de läste på grundskolan eller börja om med ett nytt språk på steg ett. Denna uppsats fokuserar på dessa elevers målsät
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-66599
Elever om moderna språk : Några elevers erfarenheter om hur man bäst lär sig tyska, franska, spanska
Autor:
Ziemann, Birgitta
Syftet med min studie är att synliggöra elevers erfarenheter om vad som gör ämnet moderna språk i år 8 och 9 intressant, genom att ta reda på hur eleverna upplever sina språkstudier och studera vilka faktorer som styr deras motivation. Jag ha
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-95760
Vi behöver språkliga strukturer för att fungera i ett samhälle där vår dagliga kommunikation sker via språk i olika kontexter och ofta publikt i flera medier. Människan påverkas av mediers språkbruk och språkanvändning, dära
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-47403
Autor:
Reyes Cruz, Magela
Bör elever lära sig nya ord från enkla listor eller genom mer innehållsrika exempel? Syftet med uppsatsen är att studera de strategier för språkinlärning som används av elever ihögstadiet, som har svenska som modersmål, i processen för at
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-42814
Autor:
Kadhem, Raya
Syftet med uppsatsen har varit att få djupare kunskap om vilka delar av ämnet engelska som upplevs som svåra för andraspråkselever. Undersökningen gjordes på andrapsråkselever i årskurs nio. För att få fram hur dessa elever uppf
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-56666
Kunskapsöversiktens syfte och frågeställning har för avsikt att undersöka hur lärare kan arbeta språkutvecklande i religionskunskap. Avsikten har varit att fördjupa oss i hur undervisning i religionskunskap kan främja elevers skolframgång m
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-39713
Autor:
Garrido, Karla
Resumen Este estudio se dedica a investigar si la enseñanza demostrada por los docentes, comentarios de alumnos y al igual que el contenido de un manual escolar es tradicional o comunicativo en su acercamiento, haciendo una revisión del contenido d
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-191969
Autor:
Alatalo, Frida
In a classroom context, the readability of a text can be measured in many ways; one of them is to study the set of words and grammar in the text, and decide if they are a part of a student´s linguistic knowledge. This study concentrates on investiga
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-185340
Autor:
Garrido, Karla
Resumen Este estudio se dedica a investigar si la enseñanza demostrada por los docentes, comentarios de alumnos y al igual que el contenido de un manual escolar es tradicional o comunicativo en su acercamiento, haciendo una revisión del contenido d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b09bdcd9f384c88499c2337cfb70df49
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-191969
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-191969