Zobrazeno 1 - 10
of 137
pro vyhledávání: '"specialpedagoger"'
Autor:
Wiking, Maria, Ekström, Tove
Sammanfattning/Abstract Ekström, Tove och Wiking, Maria (2023). Resiliens hos elever med ADHD – med fokus på stress, risk- och skyddsfaktorer på högstadiet. Specialpedagogprogrammet, Institutionen för skolutveckling och ledarskap, Läran
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-65401
Autor:
Forsberg, Thomas, Terzic, Lazar
Denna studie har handlat om övergången för elever från årskurs nio i grundskolan till gymnasiet som ofta innebär en utmaning för elever på olika sätt utifrån deras bakgrund och olika behov. Syftet med studien har varit att få en ökad för
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-125390
Autor:
Tjelldén, Emelie, Holmgren, Nathalie
Studien belyste att den fria leken är oerhört betydelsefull för att kunna utveckla sociala förmågor. Syftet var att undersöka specialpedagogers beskrivningar om hur pedagoger i förskolan kan arbeta med den fria leken för att barn i behov av s
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-218231
Autor:
Alexander, Akterin
Syftet med arbetet är att utforska hur lärare och specialpedagogers samarbetar. Vidare syftar texten till att utforska hur skolans organisation kan påverka samarbetet. Semistrukturerade intervjuer har genomförts med tre lärare och två specialpe
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-60676
Autor:
Anderot, Madelene, Dènes, Martina
Begreppet inkludering saknar en tydlig definition men kan i utbildningssystemet relateras till utbildning, pedagogik och praktik. Inkluderande utbildning framhävs som en process där målsättningen är att öka elevers delaktighet i skolans gemensk
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-62895
De senaste åren har det blivit en ökad efterfrågan på specialpedagoger. Detta beror på att allt fler elever som är i behov av särskilt stöd idag går i ett vanligt klassrum. Specialpedagogernas ansvar har ökat, de har fått en bredare arbets
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-48488
Autor:
Magnusson, Madelaine, Wilsson, Linda
Syftet med denna studie var att undersöka varför rektorer inte enbart använder sig av examinerade specialpedagoger och/eller speciallärare till att utföra de specialpedagogiska insatserna och inneha den specialpedagogiska kompetensen. Studien sy
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-117239
Autor:
Böök, Sandra, Wärja, My
Avsikten med denna studie är att uppmärksamma synen på särbegåvning i förskolan, med fokus på specialpedagogernas kännedom. Jämfört med andra länder ligger Sverige efter I forskning kring särbegåvade barn. Detta gör att pedagoger behöv
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-55667
Autor:
Jonasson Blank, Sara, Höjer, Josefine
Föreliggande studie handlar om specialpedagogers beskrivningar av förskollärares undervisning för barn inom autismspektrumtillstånd (AST). Syftet med studien är att undersöka hur specialpedagoger beskriver förskollärares makt över undervisn
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-48031