Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"specialpedagogens yrkesroll"'
Autor:
Klein, Camilla, Pantzar, Cecilia
Syftet med denna studie var att bidra med kunskap om specialpedagogens yrkesroll i en organisation med tvålärarskap, utifrån vilka förutsättningar rektor ger och vilken funktion specialpedagogen får i organisationen. Genom en kvalitativ metod,
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-126066
Autor:
Lundin, Josefine, Petersson, Jenny
Syftet med studien är att undersöka hur specialpedagogernas komplexa yrkesroll kommertill uttryck i förskolans pedagogiska praktik. Utifrån studiens syfte formulerades treforskningsfrågor fram som inriktade sig på att synliggöra hur specialped
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-117329
Autor:
Hallkvist, Janicke
Detta examensarbete förväntas bidra med en systematisk kunskapsöversikt över vad tidigare forskning skriver fram kring föreställningar, förekomst och förutsättningar kring specialpedagogisk handledning och kvalificerade samtal som kompetensu
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-40167
Autor:
Olander, Josefin
Specialpedagogprogrammet uppkom 1990 men trots detta finns fortfarande oklarheter på skolorna vad specialpedagogens arbetsuppgifter är. Det märks att det på flera skolor råder en viss förvirring och i många fall bristande kunskap kring vad en
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-85954
Autor:
Westerlund, Anna-Vira
Studien har undersökt huruvida den specialpedagogiska diskursen så som den presenteras i examensordningen kan sägas generera en hyperreell specialpedagogisk yrkesroll. Det empiriska materialet bestående av examensordningarna för specialpedagogut
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-98936
Autor:
Ekberg, Anna, Ahlbeck, Sabina
Vilken kompetens en specialpedagog har kan vara varierad - olika utbildningsbakgrunder, olika erfarenheter och olika möten med individer, grupper och organisationer formar oss som såväl yrkes-, som privatpersoner. I vår studie har vi utgått frå
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32372
Autor:
Hultin, Anneli, Hult, Emelie
Syftet med vår studie är att genom fokusgruppsintervjuer belysa hur rektorer anser att de organiserar specialpedagogens uppdrag och hur denna organisering påverkar specialpedagogens funktion i skolan. Vi har valt att tillämpa ett organisationsteo
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-75056
Autor:
Örlebäck, Jennica, Erixon, Sara
Specialpedagogernas roll över tid har varit föränderlig och genom denna studie vill vi se vilka likheter och skillnader det finns mellan de olika stadierna F-6, 7-9 och gymnasiet. Även få en bild av vilka arbetsuppgifter som ingår regelbundet i
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-19679
Autor:
Eklund, Cecilia, Eriksson, Madelene
Syftet med studien har varit att undersöka vad några specialpedagoger verksamma inom grundskolan berättar om handledning och konsultation i skolan. Studien har genomförts utifrån kvalitativa semistrukturerade intervjuer med syfte att fånga info
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-148999
Autor:
Minamizen, Cecilia
Bakgrunden till denna studie har sin start då utbildningen till specialpedagog påbörjades på Högskolan i Kristianstad. Redan under den första terminen blir det specialpedagogiska uppdragets komplexitet tydligt och vilken påverkan interaktionen
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-18253