Výsledky vyhledávání - "specialpædagogik"

Socialpolitik, social- og specialpædagogik:historisk og aktuelt

Autor: Jensen, Niels Rosendal

Publikováno v: Jensen, N R 2019, Socialpolitik, social-og specialpædagogik : historisk og aktuelt . i T V Andersen (red.), Social-og specialpædagogik i pædagoguddannelsen . Hans Reitzels Forlag, København, s. 37-51 .

Kapitlet gennemgår i fugleflugt social- og specialpædagogikkens udvikling i lyset af socialpolitik. Skiftende forståelser af socialpolitikkens rolle og opgaver afspejles i vekslende opfattelser af, hvad social- og specialpædagogik tænkes at 'pro

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::716306ae2bae8398158ea3676883c866
https://pure.au.dk/portal/da/publications/socialpolitik-social-og-specialpaedagogik(f32d659a-af8d-4128-a7b7-a317929ab9cc).html

Zobrazit plný text záznamu

Specialpædagogisk inklusion og inkluderende specialpædagogik

Autor: Hedegaard-Sørensen, Lotte

Publikováno v: Hedegaard-Sørensen, L 2017, Specialpædagogisk inklusion og inkluderende specialpædagogik . i V Larsen & G Lyng Rasmussen (red), Social-og specialpædagogik i teori og praksis . Forlaget Frydenlund, Frederiksberg, s. 31-51 .

I kapitlet diskuteres forskelle og ligheder mellem almen-, social- og specialpædagogik. Kapitlet bygger på en række empiriske studier med fokus på specialpædagogisk arbejde med børn med diagnoser. På baggrund af indsigter problematiseres skarp

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::d9e4ddbc191eddfe7571841668f21fb9
https://pure.au.dk/portal/da/publications/specialpaedagogisk-inklusion-og-inkluderende-specialpaedagogik(b4b75ea4-94a8-4293-8bf4-24ba8ddb36e9).html

Zobrazit plný text záznamu

Specialpædagogik i almenskolen

Publikováno v: Lotte Hedegaard-Sørensen og SIne Penthin Grumløse 2016, ' Specialpædagogik i almenskolen ', Specialpaedagogik, bind 36, nr. 4, 2, s. 15-26 .

Denne artikel formidler indsigter fra et to-årigt forskningsprojekt om inklusion og differentiering i almenskolen. Projeket pegede på, at børns deltagelse i sociale fællesskaber har afgørende indflydelse på deres deltagelse i undervisningen. Pr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::0d21f64507ffae5cd6b6b9af520035d9
https://pure.au.dk/portal/da/publications/specialpaedagogik-i-almenskolen(274d18dc-c558-4748-b580-859e146d227e).html

Zobrazit plný text záznamu

Specialpædagogik:Et fag i opløsning eller et opløsende fag?

Autor: Mårtensson, Brian Degn

Publikováno v: Mårtensson, B D 2015, ' Specialpædagogik : Et fag i opløsning eller et opløsende fag? ' Specialpaedagogik, nr. 2/ 2015, s. 21-31 .

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::6220d82d5d7184f9d2b9febd6714cf09
https://pure.au.dk/portal/da/publications/specialpaedagogik(12e328b1-9009-4f5a-be2d-6dfc6bfc06b4).html

Zobrazit plný text záznamu

Ledelse og organisering af social- og specialpædagogik

Autor: Kofod, Kasper

Publikováno v: Kofod, K 2019, Ledelse og organisering af social-og specialpædagogik . i T Vikær Andersen (red.), Social-og specialpædagogik i pædagoguddannelsen . Hans Reitzels Forlag, Købehavn, s. 530-544 .

Pædagogik handler om relationer, i processer. Pædagogiske processer er afhængige af, hvordan mulighederne for deres iscenesættelse, deres organisering er. Organisering bliver dermed et centralt element i tilrettelæggelse af pædagogiske processe

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::cc39349b1b340aae58dfe4cdd74acaae
https://pure.au.dk/portal/da/publications/ledelse-og-organisering-af-social-og-specialpaedagogik(80bda876-c04c-4709-94cf-2952202b83a3).html

Zobrazit plný text záznamu

Inkluderende specialpædagogik:lærernes perspektiv i praksis

Autor: Hedegaard-Sørensen, Lotte

Publikováno v: Hedegaard-Sørensen, L 2014, ' Inkluderende specialpædagogik : lærernes perspektiv i praksis ', Kvan-et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, bind 34, nr. 100, s. 65-77 .

Artiklen formidler forskningsinsigter om læreres specicalpædagogiske praksiskomptencer. Artiklen indfanger og beskriver et inkluderende specialpædagogisk og situeret professionelt perspektiv på læreres klasserumspraksis på tværs af special- og

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::1acbd811b0c395b6ef25ca34bd18df1b
https://pure.au.dk/portal/da/publications/inkluderende-specialpaedagogik(e8f7095b-67a3-405f-8ad2-517628684b93).html

Zobrazit plný text záznamu

Mentalisering og specialpædagogik:pædagogisk arbejde med udvikling af personlige forudsætninger for at deltage i læringsfællesskaber

Autor: Morin, Anne

Publikováno v: Morin, A 2014, Mentalisering og specialpædagogik : pædagogisk arbejde med udvikling af personlige forudsætninger for at deltage i læringsfællesskaber . i Lærerens grundfaglighed : mentalisering som arbejdsredskab . 1. udg, Billesøe og Baltzer, Værløse, s. 160-172 .

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::84548aa71fe6e3edb86407db371e97a5
https://pure.au.dk/portal/da/publications/mentalisering-og-specialpaedagogik(0bab8ee3-9f3b-4849-8824-03d9cead444c).html

Zobrazit plný text záznamu

Dansk specialpædagogik i et komparativt perspektiv

Autor: Frans Ørsted Andersen

Publikováno v: Andersen, F Ø 2011, Dansk specialpædagogik i et komparativt perspektiv . i J Christiansen, B D Mårtensson & P Torben (red), Specialpædagogik : en grundbog . 1. udg, Hans Reitzels Forlag, København, s. 94-112 .
Aarhus University

Håndbog til specialpædagogik

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dcd3271b1c3d8fac6bcd507a89f5869d
https://pure.au.dk/portal/da/publications/dansk-specialpaedagogik-i-et-komparativt-perspektiv(1debadd0-7955-11df-afee-000ea68e967b).html

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání