Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"special-education teacher educators"'
Publikováno v:
Applied Research on English Language, Vol 11, Iss 2, Pp 25-50 (2022)
Investigating teachers’ cognitions, both in general education and in language teaching, has gained momentum in the past few decades. Yet, the practical knowledge-base (PKB) of practitioners who teach languages to students with special needs has not
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b7ba7d90bd484764a4ee4d59c6ae90bd
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.