Zobrazeno 1 - 10
of 127
pro vyhledávání: '"sozialer Aufstieg"'
Autor:
Scuzzarello, Sarah, Statham, Paul
Publikováno v:
ASEAS - Advances in Southeast Asian Studies, 15, 2, 195-212, Challenging Stereotypes in Europe-Thailand Transnational Migration
This article studies the aspirations and experiences of kathoey (Thai male-to-female trans* people) from poor rural Isan in enduring cross-border relationships with Western men. Drawing from biographical life stories, we try to unpack the cultural sc
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/83711
Autor:
Dausien, Bettina, Hackl, Jacqueline
Publikováno v:
BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 34, 1, 42-69, Die Sozialforschung und das Arbeiterkind: Biographie und soziale Ungleichheit
Der Beitrag untersucht das Phänomen Fremdheit bei sog. "first-generation-students", insbesondere im Übergang in das Studium. Anhand von zwei Fallbeispielen aus einem Projekt zu Studierendenbiographien an der Universität Wien werden aus biographie-
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/88549
Autor:
Blome, Frerk
Publikováno v:
BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 34, 1, 70-91, Die Sozialforschung und das Arbeiterkind: Biographie und soziale Ungleichheit
Hochschulen sind eine zentrale Institution zur (Re-)Produktion und Legitimation sozialer Ungleichheiten. Auf Ebene der Studierenden wurden und werden klassenspezifische Ungleichheiten eingehend beforscht, die Wissenschaftskarriere aber ist nur rudime
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/88550
Autor:
Schiek, Daniela
Publikováno v:
BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 34, 1, 3-18, Die Sozialforschung und das Arbeiterkind: Biographie und soziale Ungleichheit
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/88548
Autor:
Miethe, Ingrid
Publikováno v:
BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 34, 1, 19-41, Die Sozialforschung und das Arbeiterkind: Biographie und soziale Ungleichheit
"Aber wir finden das doch einfach immer wieder!" ist eine häufige Reaktion von Kolleg*innen auf meine inzwischen öfter vorgebrachte These der Relativierung von Fremdheitserfahrung bei Bildungsaufsteiger*innen (Miethe 2017; Käpplinger/Miethe/ Klebe
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/88547
Autor:
Behrmann, Laura
Publikováno v:
BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 34, 1, 92-114, Die Sozialforschung und das Arbeiterkind: Biographie und soziale Ungleichheit
Dieser Beitrag rekonstruiert anhand von narrativen Interviews mit Gesamtschullehrer:innen die Bedingungen für die Einnahme einer Rolle als Aufstiegshelfer:in. Die Forschung zur sozialen Mobilität im deutschen Bildungssystem zeigt auf, dass Großelt
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/88551
Autor:
Seier, Andrea, Trinkaus, Stephan
Publikováno v:
GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 13, 3, 74-88, Soziale Mobilität und Geschlecht: (Trans)nationale Dynamiken der Gegenwart
Anhand von zwei Spiel- und einem Dokumentarfilm setzt sich der Beitrag mit der filmischen Inszenierung sozialer Im/Mobilität auseinander. Den Ausgangspunkt bildet die These, dass das meritokratische Versprechen eines sozialen Aufstiegs durch Leistun
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/76072
Autor:
Lévy, Florence, Li, Yong
Publikováno v:
Social Inclusion, 9, 1, 163-173, Migration and Unequal Social Positions in a Transnational Perspective
Migrants' self-assessments refer to their perceptions of social mobility and positioning. These assessments are often ambivalent and counterintuitive for observers. To overcome contradictory first impressions, we propose a comprehensive approach to m
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/74004
Autor:
Roth, Julia, Boatca, Manuela
Publikováno v:
Femina Politica - Zeitschrift für feministische Politikwissenschaft, 29, 1, 116-125
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/68434
Autor:
Alheit, Peter
Publikováno v:
European journal for Research on the Education and Learning of Adults 13 (2022) 3, S. 301-313
The following essay touches on a highly interesting problem for politically sensitive adult education: What are the ‘costs’ of educational advancement? The answer is sought in biographies of three prominent examples: Pierre Bourdieu, Annie Ernaux